左图为某日太阳光照示意图，右图为中国部分城市位置示意图。读图完成下列问题。（1）读左图，该...

左图为某日太阳光照示意图，右图为中国部分城市位置示意图。读图完成下列问题。

（1）读左图，该日我国正处于_______ 节气， A、B两点中位于夜半球的是　　　　 点。此时全球出现极昼现象的范围？

（2）读右图，该日三个城市中，白昼最短的是______，正午太阳高度最大的是_________，一年中有一次阳光直射井底的是__________。此日我们学校所在地太阳从　　　　　　　　　　 方向升起。

（3）请结合所学知识和生活感知，描述我们学校所在地自冬至日到夏至日昼夜长短及变化情况。

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左图为某日太阳光照示意图，右图为中国部分城市位置示意图。读图完成下列问题。

（1）读左图，该日我国正处于________节气，太阳光直射_________________，A、B两点中位于夜半球的是______点。此时全球出现极昼现象的范围是____________。

（2）读右图，该日三个城市中，白昼最短的是_______，正午太阳高度最大的是_________，一年中有一次阳光直射井底的是__________，此日北京的气候特征是_____________ 。

（3）这天之后的三个月，太阳直射点向________(北或南)移动，三个城市的白昼时间将逐渐____________(变长或变短)。

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2016年，中国历法的二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，左图中左图为某日光照示意图，右图为二十四节气在地球公转轨道上的位置示意图。读图完成下面小题。

1.该日，下列四地中最先进入黑夜的是

A. 甲　　 B. 乙　　 C. 丙　　 D. 丁

2.该日为二十四节气中的

A. 春分　　 B. 夏至　　 C. 秋分　　 D. 冬至

3.该日过后，郑州

A. 昼夜等长，昼渐短　　 B. 昼长夜短，昼渐长

C. 昼短夜长，昼渐短　　 D. 昼短夜长，昼渐长

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为庆祝中国海军成立70周年，2019年4月23日在山东青岛附近（120ºE，36ºN）举行海上大阅兵。左图示意二十四节气，右图示意太阳直射点季节移动，读图完成下列问题。

（1）地球公转周期是________，方向是__________。

（2）每个节气间隔约15天，山东青岛海上阅兵当日最接近_______（节气），此时，青岛昼夜长短情况是_____。

（3）阅兵当日，青岛某学校旗杆正午影子朝____，此后至夏至日太阳直射点向________ 移动，学校旗杆正午影子变_______（长/短），白昼时间变______（长/短）。

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左图为甲、乙两位同学演示地球公转运动的示意图（乙同学伸展手臂代表赤道），右图为某日太阳光照示意图。读图，完成下面小题。

1.在演示地球公转运动过程中，乙同学

A. 身体代表地轴　　 B. 手臂伸展角度不发生改变

C. 运动方向应为①→④→③→②→①　　 D. 绕甲同学运行一圈示意一天

2.图中乙同学所处的四个位置中，与右图所示日期对应的是

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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左图为“甲乙两位同学在表演地球公转运动示意图”，甲同学演示太阳，伸平手臂代表太阳光线；乙同学演示地球，斜举手臂代表赤道面。右图为“某日太阳光照示意图”。

读图回答下列小题。

1.右图某日太阳光照示意图对应左图中乙同学所处位置是（ ）

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

2.下列地理现象是由于地球公转运动产生的是（ ）

A. 玲玲发现早上自己在太阳下的影子比中午的长

B. 清晨长沙的妈妈给伦敦求学的玲玲打电话时，玲玲正准备晚上就寝

C. 长沙冬季天亮比夏季晚，天黑比夏季早

D. 一般午后气温比一天中其他时间要高些

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日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。某校利用假期时间组织同学们去故宫参加社会实践活动，观察了放置在太和殿前的日晷，并绘制了日晷计时示意图（左图）。右图为参观当日的太阳光照示意图。读图，完成下列问题。

（1）据右图可知，同学们是利用__________（寒假/暑假）开展社会实践活动的。参观当日，太阳直射的地点在______（南/北）半球，极昼现象出现在_____（北极/南极）地区。全球白昼的面积______（大于/等于/小于）黑夜的面积。北京的昼夜长短情况为______（昼长夜短/昼短夜长），从参观这一天到新学期开学期间，北京白昼长短的变化是_____。（选择填空）

A.逐渐变短　　 B.逐渐变长　　 C.先变短，后变长　　 D.先变长，后变短

（2）一天中从日出到日落，晷针投影长度变化的规律是先变____（长/短），再变_____（长/短）。根据左图可以判断，同学们观测日晷的时间接近______（日出/中午/日落）。

（3）影响北京故宫日晷计时效果的因素有_______、_______等。

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同学们在地理学习的过程中绘制了某个重要节气的“太阳光照图”和“地球公转示意读图回答下列问题。

（1）左图所示的这一天，地球公转到图2的__位置。这一天是_______（节气），南极圈以内出现____现象。

（2）左图中①②两点先看到日出的是___，先迎来晚霞的是_____。

（3）左图中①②③④点，有极昼极夜现象的是 _______（填序号）。

（4）这天之后到冬至,昆明的白昼时间逐渐_____（变长或变短）。

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读“地球公转示意图”、“某日太阳光照示意图”完成下列问题。

（1）地球围绕 ____不停地公转，公转的方向是 ___，公转的周期是 _____。

（2）读图, C处向D处运动过程中，我国大部分地区昼逐渐_____，（变长或变短）夜逐渐_____。（变长或变短）

（3）读右图，太阳光直射在 _____（纬线），该日我国的节气是 _____，此时地球位于左图所示公转轨道的 ____（填字母）处。

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读图十三“地球自转和公转示意图”，回答问题。

（1）在左图中赤道附近的线段上用箭头标注出地球自转的方向。

（2）地球公转一周的时间是　　　　 。

（3）左图表示的是　　　 （节气）前后，此时地球运行到右图的　　　 位置，且太阳直射点位于　　　　　 （纬线名称）。

（4）B点即将进入 　　　　 （白天/黑夜）。北京此时的昼夜长短情况是　　　　 。

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