在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬的快的实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是
A. 便于观察 B. 便于记录
C. 设计一组对照实验 D. 提供一种光滑条件
七年级生物单选题中等难度题
在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬的快的实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是
A. 便于观察 B. 便于记录
C. 设计一组对照实验 D. 提供一种光滑条件
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在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了
A．便于观察 B．设计变量
C．提供一种光滑的条件 D．设计一组对照实验
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某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中，设计了以下四组对照实验，其中正确的应为
A. 玻璃和纸板同样水平放置 B. 斜置的纸板和水平放置的玻璃
C. 潮湿的玻璃和干燥的纸板 D. 水平放置的纸板和斜置的玻璃
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（2015秋•建湖县期末）某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中，设计了一下四组对照实验，其中正确的应为（ ）
A．玻璃和纸板同样水平放置
B．斜置的纸板和水平放置的玻璃
C．潮湿的玻璃和干燥的纸板
D．水平放置的纸板和斜置的玻璃
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探究实验：请你设计一个实验，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
（1）我的假设是： 。
实验方案设计：将活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；再将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。
（2）预测结果：蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要 。
（3）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 部。
（4）实验结束后如何处置蚯蚓？答： 。
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在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究试验时，4个小组的探究结果是“蚯蚓在硬纸板上爬得快”，2个小组的探究结果是“蚯蚓在玻璃上爬得快”。这时你认为应该的做法是
A. 少数服从多数，正确的实验结论应该是“蚯蚓在硬纸板上爬得快”
B. 真理有时在少数人手中，正确的实验结论应该是“蚯蚓在玻璃上爬得快”
C. 反思实验设计，重复“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究试验
D. 向教师虚心请教或在教科书中自主寻找正确的探究结论
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关于探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验，下列叙述不正确的是（ ）
A.可作出“蚯蚓在硬纸板的表面爬得快”的假设
B.可作出“蚯蚓在玻璃的表面爬得快”的假设
C.得出的结论是“蚯蚓在硬纸板的表面爬得快”
D.得出的结论是“蚯蚓在玻璃的表面爬得快”
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在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，同学们进行了认真的探究和观察。请你运用所学知识作答：
（1）A小组同学把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，对蚯蚓的运动进行观察比较。发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，再用放大镜观察，看到蚯蚓的腹部有许多突起的细刺，这就是 ，它可以协助运动。
（2）在探究实验的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠 进行呼吸。
（3）蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，在分类学上蚯蚓属于 动物门。
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