某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长状态相同的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件相同；
③每天记录蝌蚪生长发育的情况．得到的实验结果如表：
（1）此实验的变量是 ______ B组的作用是 ______ 得出的结论是 ______
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一组实验，你将怎样设计？ ______
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同事发现当地居民大脖子的发病率较高，主要原因是当地居民的饮食和饮水中缺少碘导致下图中的 ______ 增生。
（4）经实验，某人空腹时血糖值为111monl/L（正常值为3.1-6.1monl/L），可能是图中 ______ 分泌功能异常引起的。
七年级生物综合题中等难度题
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
（1）请你帮他们将实验方案填写完整
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组，分别放入含相同河水200毫升的水槽中．
②A组隔一天加甲状腺激素5毫克，持续5次；B组不添加_____，作为_____，其余条件保持相同．
③没两天换12的水，每天喂几粒米饭．
④记录蝌蚪生长发育情况；
实验结果如表：
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？_____．
（5）在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却很少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此推断出该地区的婴幼儿患_____的可能性较大．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长状态相同的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件相同；
③每天记录蝌蚪生长发育的情况．得到的实验结果如表：
（1）此实验的变量是 ______ B组的作用是 ______ 得出的结论是 ______
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一组实验，你将怎样设计？ ______
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同事发现当地居民大脖子的发病率较高，主要原因是当地居民的饮食和饮水中缺少碘导致下图中的 ______ 增生。
（4）经实验，某人空腹时血糖值为111monl/L（正常值为3.1-6.1monl/L），可能是图中 ______ 分泌功能异常引起的。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：_____．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____；B组的作用是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_____只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：_____．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____；B组的作用是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_____只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）．
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
| 实验 要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：______________________________
(2)实验中A组和B组的变量是__________ ,而水量、蝌蚪的数量及大小等条件都 必须保持相同的目的是_______________。
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量各为10只，而不是各1只，是为了减少______对实验结果的影响。
(4)根据实验结果，他们得出的结论是______________________________。
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
甲状腺分泌的甲状腺激素对生物的生长发育有很重要的作用．我校生物兴趣小组的同学为了探究甲状腺激素的作用，取20只同种并同时孵化的，体长约15mm的小蝌蚪，新鲜的水草，两个同样大小的玻璃缸，实验方案如下：
| 实验步骤 | A玻璃缸 | B玻璃缸 |
| 步骤一 | 500ml池塘水，新鲜水草 | 500ml池塘水，新鲜水草 |
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
| 步骒三 | 蝌蚪10只 | 蝌蚪10只 |
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入10克蝌蚪饲料 |
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | |
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生长情况 |
（1）甲状腺激素由甲状腺分泌，而甲状腺受到了______ （内分泌腺名称）的调节。
（2）步骤五处B玻璃缸处应该填写____________，这样可以使实验的变量为甲状腺激素的有无。
（3）本实验重复进行几次，取几次的平均值，目的是________________________________。
（4）实验最后出现的结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：___。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B，实验步骤如下表所示：
| 实验步骤 | A缸 | B缸 |
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 |
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况 |
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议：
①_____；②_____。
（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_____实验，变量是_____。本实验应重复进行1-2次，取平均值，目的是_____。
（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是_____。
（4）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小，在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，你认为以下观点正确的是（________）
A.任意添加激素，提高产量，利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体。
D.在养殖业中，不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人的生长。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤:
a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)，保持水温22-25℃；
c．处理方式和实验结果如下表:
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
| 实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 。
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是: 甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育。
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有 的分化。
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是 。
（5）青蛙的个体发育过程属于 。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是________ ．
（2）实验中A组合B租的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是________ ，B组的作用是________ ．
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少________对实验结果的影响．
（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸________ （早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸________ （长或短）．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择5只同种、同一批的小蝌蚪，将其________ 切除，其余条件应于________ 组相同（填“A”或“B”）
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22-25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是 ______ ．
（2）实验中A组合B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ______ ，B组的作用是 ______ ．
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少 ______
（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸 ______ （早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸 ______ （长或短）．
（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有______（“促进”或者“抑制”）蝌蚪发育的作用．
（6）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择5只同种、同一批的小蝌蚪，将其 ______ 切除，其余条件应于 ______ 组相同（填“A”或“B”）
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析