北京中轴线代表着我国古代在都城建设中的最高成就。北京某中学同学开展了考察北京中轴线的地理实...

北京中轴线代表着我国古代在都城建设中的最高成就。北京某中学同学开展了考察北京中轴线的地理实践活动，读“北京中轴线手绘图”，完成下面小题。

1.北京中轴线上最能体现古都地域文化特色的是

A.古色古香的街巷胡同 B.小桥流水的城市公园

C.高大雄伟的宫殿建筑 D.四通八达的古代运河

2.中轴线影响下,北京城市空间布局的特征是

A.南北对称 B.自由 C.东西对称 D.开放

3.下列属于北京传统民居的是

A.四合院 B.竹楼

C.土楼 D.碉楼

七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析

我国某中学地理小组赴巴西参观考察，并参加了当地中学生开展的地理实践活动。活动分为室内分析和野外实践两部分。请结合所提供资料，完成下列问题。

室内

（1）结合图中信息，从地形和气候两个方面，概括巴西自然环境的基本特点。

（2）结合图中信息及所学知识，简述巴西主要城市分布在东南沿海的原因。

野外实践：

（3）地理小组首先来到亚马孙河流域，对当地热带雨林进行了考察。对于雨林的开发和保护，地理小组从不同视角提出了自己的看法。如果你是世界环保组织成员，请表明你的观点，并阐述理由。

（4）地理小组随后考察了伊泰普水电站，它是当今世界装机容量第二大、发电量第二大的水电站。结合当地地理环境，分析伊泰普水电站水能资源丰富的原因。

七年级地理解答题困难题查看答案及解析

我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，如图是考察区域的等高线地形图，读图回答下列问题。

（1）图中⑤地形是_____；图中M地与图示区域中最高峰的相对高度是_____米。

（2）小清河干流的流向大致是_____。同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中的_____河，判断理由是_____。

（3）同学们发现M地杜鹃花正在怒放着，而N地杜鹃花仍含苞待放，造成这种差异的主要影响因素是_____。他们还看到甲乙两地种植的农作物不同，_____地种植水稻，_____地种植柑橘。

（4）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在_____处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的_____河开发激流漂流项目。

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某中学地理老师给同学们布置了一个综合实践活动，请同学们在一张20cm×30cm的绘图纸上，绘制一幅校园平面图。为了完成这一任务，玲玲准备了以下材料：绘图纸、铅笔、橡皮擦、直尺、卷尺、指南针、计算器、温度计。

玲玲还写了绘制校园平面图的工作步骤：①标注文字和注记；②根据比例尺和图例绘图；③设置所表示事物的图例，如楼房、运动场、校门、校道、绿地、水池等；④根据校园的实际，确定平面图的方向；⑤用卷尺测量校园周边距离，选择合适的比例尺。

结合上述活动过程，解决下列问题：　　

(1)玲玲准备的材料中有一样不需要，是________。　　

(2)玲玲写的工作步骤顺序乱了，正确的应该是________。　　

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我国某校学生开展地理野外实践活动，如图为活动区域的等高线地形图。同学们沿等高线地形图中粗虚线所示线路进行考察，请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是2厘米，则两村之间的实地距离是_____千米。图中河流H附近河段的大致流向是____________。

（2）判断山体部位名称：AB________；从AB线上山和从CB线上山，________线更省力，理由是________。

（3）同学们在爬山的时候，感觉A地比B地的气温_______（高、低）。海拔每升高100米，气温下降0.6℃，若B地气温为22.6℃，则A地气温大约为________℃。

（4）赵庄和周村是当地著名的少数民族古村落，旅游业发达。从图中信息可以看出，赵庄和周村形成聚落的优越条件是：_________、_________等。如果你去当地旅游，作为旅游者，你能为保护当地古村落做些什么？_______________。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图 (单位：米) 中虚线所示线路进行考察。完成下列问题。

1.同学们出发前，量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是1．8厘米，则它们的实地距

离是　　 　　 千米。

A．1．8　　　　　　 B．2．8　　　　　　 C．3． 8

2.同学们首先对赵庄、周村两村落进行考察，发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地　　 　　 。

A．气温高　　　　 B．降水多　　　　　 C．降水少

3.当先行的第一小组到达B地时，后行的第二小组还在A地，此时两小组所在地的相对高度是　　 　　 米。

A．500　　　　　　 B．400　　　　　　 C．600

4.图中山顶海拔最高不超过　　 　　 米。

A．600　　　　　　 B．500　　　　　 C．400

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图（单位：米）中虚线所示线路进行考察，完成下列问题。

（1）同学们出发前，量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是1.8厘米，则它们的实地距离是______千米。

（2）同学们首先对赵庄、周村两村落进行考察，发现两村落选址的共同自然条件是______，并发现两村落古居民的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地______（气温高，降水多，降水少）。

（3）从A到B经过的地形部位名称是______（鞍部、山谷、山脊），若仅考虑海拔高低对气温影响，则AB两地温差应为______℃。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是_______千米。

（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_______；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的_______。

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读图回答下列问题．

我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，下图是考察区域的等高线地形图．

（1）同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中的__河．

（2）同学们看到甲乙两地种植的农作物不同，__地种植水稻，__地种植柑橘．

（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在__处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的__河开发激流漂流项目（填图中序号）

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是________千米。　　

（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_____；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的_______。　　

（3）从A到B经过的地形部位名称是______。AB两点的气温差是_____。

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