默写古诗文名句.
(1)我寄愁心与明月,__________________________。(李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)__________________________,风正一帆悬。(王湾<次北固山下》)
(3)水何澹澹,__________________________。(曹操《观沧海》)
(4)正是江南好风景,__________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)同样是咏秋,刘禹锡《秋词》中的“__________________________”写出了秋天明丽的景致,而马致远《天净沙 秋思》中的“__________________________”则写尽了秋的肃杀。
七年级语文句子默写简单题
古诗文名句默写
中华诗文,源远流长,漫步其间,含英咀华,一次洗礼,一次收获:李白重情,闻王昌龄左迁龙标,便 “ 我寄愁心与明月, ”。杜甫惜谊,乱世江南逢故交,不禁感慨“ ,落花时节又逢君”。《论语》传道,“学而不思则罔, 。”(《为政》)“ ,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)王湾励志,王湾《次北固山下》看到日夜交替,不禁吟诵出了“形容景物,妙绝千古”积极向上的富有艺术魅力的诗句: , 。李益多愁,登上受降城,但见大漠似雪,月华如霜,耳闻夜风传来凄凉幽怨的芦笛声,不禁吟诵出了:“ , ”这征人的心声;致远善感,马致远在西风古道中,眼见落日西下,发出了“ , ”的悲凉嗟叹。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
选出对古诗赏析有误的一项( )
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉,于是写下了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”,融情于景,渲染了悲凉、感伤的气氛。
C.第二句中的“过五溪”三字看似平淡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D.后两句运用了夸张的修辞手法,表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
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古诗文阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐) 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A. 本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。“左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官称为“左迁”。
B. 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C. 三、四句将自己的“愁心”寄与明月,寓意只要明月还在,他们二人的友谊会像皓月一样永远长久。
D. 通过诗人丰富的想象,诗歌气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
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阅读下面的古诗,完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
①李白在诗的开头写景,为什么选取“杨花”“子规”来写?
②“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。
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古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)
2.从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?(3分)
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赏析诗歌
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.本诗写了哪些意象, 有什么作用?
2.试从修辞和表达感情的角度赏析干古名句: 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
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阅读下面的古诗文,完成下列小题。
(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(乙)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。
(丙)白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰③不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前,尚容走马,华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟④为僚佐。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
(注)①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意写成“落梅花”。③宰:指县令。④辟:召,征召。
1.下列对甲、乙两首诗理解不正确的两项是( )
A.两首诗歌都是七言绝句,写法相同,都是首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.甲诗首句选择“杨花”“子规”两个意象,写景兼点时令,渲染了无限悲凉感伤的气氛。
C.“过五溪”“去长沙”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.甲诗将无知无情的明月当成善解人意的使者,乙诗由听到《梅花落》的笛声联想到漫天飘落的梅花,都体现了李白诗歌想像奇特的特点。
E.李白写过很多首表现友情的诗歌,比如送别孟浩然的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,赠给汪伦的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。
2.下列各组句子中,加点的词语意义相同的一项是( )
A.浮游四方\方欲行(《狼》) B.引至庭下\下车引之(《陈太丘与友期行》)
C.时卧庐山\年与时驰(《诫子书》) D.不书姓名\诫子书(《诫子书》)
3.下列对丙文画线句断句正确的一项是( )
A.曾令龙巾/拭吐御手/调羹贵妃/捧砚力/士脱靴
B.曾令/龙巾拭/吐御手/调羹/贵妃捧/砚力士/脱靴
C.曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
D.曾令龙巾拭/吐御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
4.甲诗中的“寄”和乙诗中的“望”两个动词分别表现了诗人怎样的情感?
5.乙诗末句,诗人借想象之景,表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文,分析产生这种心境的原因。
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阅读下面的古诗,回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西。
1.在本诗中,李白为什么要以“明月”入诗?
2.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
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阅读下面古诗,完成下列小题
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规②啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(注)①左迁:降职被贬。 ②子规:即杜鹃鸟。
1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C.诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。
D.后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
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古诗鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.作者在诗歌的开头选用“杨花”和“子规”,有何作用?
2.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句运用了什么修辞?有什么好处?
3.说说你从诗中体会到作者怎样的情感。你还能写出表达类似情感的诗句吗?
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