为探究种子萌发的环境条件，某小组设计了如下实验方案：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量...

为探究种子萌发的环境条件，某小组设计了如下实验方案：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后放在不同的环境里培养。数日后观察种子萌发的情况，记录如下，请回答：

（1）实验设计中，乙和丙不能形成对照，原因是出现了_______个变量。

（2）若用甲和乙进行对照实验，可探究的问题是________________________________？

（3）实验甲和丙对照，变量是 __________，通过这组实验，可以得出结论：蚕豆种子萌发与光____________（填“有关”或“无关”）。

（4）将一些蚕豆种子完全浸没在水中，放在适宜温度下，种子没有萌发，主要原因是________

A.缺少土壤　　　　　 B.缺乏空气　　　　 C.缺少阳光　　　　 D.种皮太厚

（5）蚕豆种子萌发过程中,最先突破种皮的结构是_______，它将发育成植物的_________。

（6）有人提出：“在一定温度下，用低浓度盐水浸泡蚕豆种子，会加快蚕豆种子的萌发吗？”请你帮助完成以下探究实验。

①将100粒籽粒完整饱满，大小形状相似蚕豆种子平均分为A、B两组，A组浸泡在2%的_____________中，B组浸泡在___________中，在相同条件下浸泡一段时间。

②将浸泡后的两组种子分别放入A、B培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。

③观察记录A、B两组培养皿中已萌发种子数，并比较两组种子萌发所需的时间。

预测实验结果：在A、B两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间________（选填“A＞B”或“A=B”或“A＜B”），则说明2%的盐水可以加快蚕豆种子的萌发。

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为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：在甲、乙丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入30粒外观大致相同的玉米种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表所示。

分析并回答：

（1）乙跟丙作对照，探究的问题是______。

（2）甲和乙是否可以作为一组对照实验？______。

（3）想要探究光照对种子萌发的影响，应用______和______两个培养皿作对照，可以得出的结论是______。

（4）丙中有1粒种子没有萌发，其可能的原因是______。

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实验探究为探究种子萌发丁环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

（1）根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和　　　　　　　　　　 是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙对照，变量是___________，通过这组实验可以得出的结论是

（3）根据实验甲和____的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_____________。

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实验探究：（8分）

为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________ 和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙对照，变量是________ ，通过这组实验可以得出的结论是。

（3）根据实验甲组和 ________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由：________。

（4）实验设计中，实验甲组和 ________不能形成对照，原因是有________个变量。

（5）甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：________。

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为了探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表：

（1）根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和　　　　　 是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙形成对照，变量是　　　　　　 ，通过这组实验可以得出的结论是　　　　　　　　 。

（3）根据实验甲和实验　　　　　 的实验结果判断，光照不是种子萌发的条件。请说明理由　　　　　　　　 　　 。

（4）实验设计中，实验乙和实验丙能不能形成对照？　　　 　　 　　 。原因是：　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其原因是　　　　　　　　　　 。

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实验探究

为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析：

一段时间后，　　 　　　　　　 号瓶中的种子会萌发成幼苗，　　　 　　　 　　 号瓶中的种子不会萌发。

①根据　　　　　　　 号和　　　　　　 号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要充足的空气。

②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要　　　　　　　　 。

③综合以上实验结果，说明种子萌发时需要　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。

[讨论]在上述装置中放入10粒种子而不是1粒种子，这样做的好处是什么？

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为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：

（1）实验甲和乙对照，变量是__________。

（2）变量为光照的一组对照是_________，根据这组对照得出的结论是 _______________________________。

（3）实验设计中，甲和丁不能形成对照，原因是_________________________________。

（4）种子在萌发过程中，下列选项表示有机物的质量变化曲线图正确的是（__________）

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为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放20粒菜豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表，请你回答问题：

（1）对该同学的实验设计进行分析，本实验探究了____________是否是种子萌发所需要的两个环境条件．

（2）实验A和B对照，变量是__________．

（3）根据实验A和实验________的实验结果判断，光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件．

（4）实验设计中，实验A和实验D不能形成对照，原因是有__________________________．

（5）实验A中有2粒种子没有萌发，应从种子萌发的_________条件寻找原因．

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为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养。数日后记录种子萌发的情况如表，请仔细阅读回答：

（1）据该实验设可推测，本实验探究了水分和____是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）以实验甲和乙对照，变量是____，通过这组实验可以得出种子的萌发需要____。

（3）如果要证明光照不是种子萌发的环境条件，那么与实验丙作对照的试验是____。

（4）实验设计中，实验乙和试验丙不能形成对照，原因是____。

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下表为“探究青菜种子萌发的环境条件”的实验设计方案，A、B、C三组培养皿中分别放入等量的青菜种子，并置于不同环境条件下培养，具体如下表所示。请据表回答：（注：青菜种子萌发的适宜温度是20℃－25℃）

（1）如果选择A组和B组进行对照，其中的变量是________。

（2）B组和C组不能设置成对照实验，其原因是________。

（3）将A组和C组置于不透光的橱柜中培养的目的是________。

（4）如果经过一段时间的培养，A组中有少量种子未萌发，其原因可能是________。

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