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创新是社会发展的动力。历史的不断变革推动社会不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
材料一:“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权。.......经议会批准....皆为非法。”
材料二: 1929--1933 年资本主义世界经济危机中，美、英、德法、日等国的工业生产分别下降情况:
美国
英国
德国
法国
日本
46.2%
28.4%
40.6%
16.5%
8.4%
材料三: 二战后，由于第三次科技革命的推动加上内外政策的调整，发达资本主义国家的经济发展经历了一个黄金时代。美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此主导世界。日本也在美国扶持下，经济迅速发展。1968 年，即明治维新百年之际，成为了仅次于美国，前苏联的世界经济强国。
材料四; 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧! 无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界.请回答:
（1）材料一的内容出自哪国颁布的哪一部法律文件?
（2）据材料二，回答面对经济危机的打击，美国政府采取了什么对策? 目的是什么?
(3) 第三次科技革命兴起于何时? 这次科技革命的核心是什么?科技推动了美国经济的发展，使美国进入新经济时代。新经济的主要特征是什么?
（4）材料四选自什么文件?它的发表标志着马克思主义理论的诞生，这一科学理论在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。成为中国改革开放和社会主义现代化建设中的指导思想的是什么?
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材料解析题
创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
【制度创新】
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
(1)材料一的内容出自哪个国家的哪一部法律文件?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?
材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共(布)“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……w
(2)为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策?该政策“新”在哪里？
【科技创新】
材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改为了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。
(3)第一次工业革命的标志性事件是什么?
(4)第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?第二次工业革命后人类进入什么时代？
【思想创新】
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
(5)材料四选自哪一文件?该书作者是谁？它的发表有什么意义?
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
（制度创新）
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
（1）材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？
材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……
（2）为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？
（科技创新）
材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。
（3）第一次工业革命的主要标志是什么？
（4）第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？
（思想创新）
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
（5）材料四选自哪一文件？它的发表有什么意义？
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九（2）班同学在探究“推动社会发展的创新因素”这一主题过程中，收集到了以下资料，请你结合所学知识回答相关问题。
【因素一】
材料一： “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准，借口国王特权，……皆为非法。”
材料二： 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……这一政策的实施使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。
【因素二】
材料三：春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶方将开垦出来的田地变成私产并出租。……到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，先后在各国掀起变法运动。封建制度逐步确立起来。
材料四： 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界．
【因素三】
材料五： 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
（1）材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？该文件的颁布确立了英国什么样的政治体制？
（2）根据材料二及所学知识，指出苏维埃俄国是如何摆脱当时的困难局面的？
（3）材料三中的“它们”指什么？战国时期各国掀起的变法运动中，效果最显著的是哪个诸侯国？
（4）写出材料四中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家。结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件。
（5）材料五选自哪一文件？它的发表有什么意义？
（6）通过对以上材料及问题的探究，请你总结出推动社会发展的创新因素有哪些。（任写其一）
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14——16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）？
材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
（4）材料四描述的是俄国历史上的什么改革？材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？这两次改革的影响有什么主要的共同之处？
（5）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（7分）
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
⑴材料一所说的“思想文化运动”的核心思想是什么？（1分）
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
⑵材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”?（2分）
材料三 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是很低的，毛泽东对此有过一段形象的描述：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”因此“一五”计划的重点是优先发展重工业。
——摘自《百科》
⑶举出第一个五年计划取得的成就两例。（2分）
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
⑷尽管1861年俄国农奴制改革存在大量封建残余，但各界公认，这次改革对俄国来说是一个转折点，请你说一说这种认识的理由。（1分）
⑸上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（1分）
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（8分）
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14—17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这场运动的核心思想是什么？（2分）
材料二 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往…… 因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）1500年左右发生了什么大事？据材料二概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。（2分）
材料三 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
（3）材料三描述的是俄国历史上的什么改革？为什么说这场改革是俄国历史上的转折点？（2分）
（4）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（2分）
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。世界近代史，就是资本主义社会酝酿、产生、发展的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代，封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……”
（1）材料一中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列出一位该时代英国的一位著名文学巨匠。这些巨人的作品都集中体现了什么精神？
材料二：新航路开辟示意图
（2）写出材料二“新航路开辟示意图”中A、C二条航线的开辟者。
（3）新航路的开辟后，欧洲的贸易中心发生了怎样的变化？
材料三：17世纪，英国在北美建立了殖民地……英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
——摘自统编教材《世界历史》九年级上册
（4）结合所学知识回答，这种三角贸易给英国和非洲带来了怎样的影响？
（5）上述三则材料所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。世界近代史，就是资本主义社会酝酿、产生、发展的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代，封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……”
（1）材料一中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列出一位该时代英国的一位著名文学巨匠。这些巨人的作品都集中体现了什么精神？
材料二：新航路开辟示意图
（2）写出材料二“新航路开辟示意图”中A、C二条航线的开辟者。
（3）新航路的开辟后，欧洲的贸易中心发生了怎样的变化？
材料三：17世纪，英国在北美建立了殖民地……英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
——摘自统编教材《世界历史》九年级上册
（4）结合所学知识回答，这种三角贸易给英国和非洲带来了怎样的影响？
（5）上述三则材料所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？
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2018年4月10日，国家主席习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式，主旨演讲，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。结合所学知识，探究以下问题。
（探究一：制度篇）
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的新皇帝是谁？材料中“将广阔的国土划分为若干行政区”，在地方上推行什么制度？
（探究二：科举篇）
材料二 美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
（2）科举制是我国哪个朝代创立的？材料中作者认为中国的科举制体现了一种怎样的精神？
（探究三：经济篇）
材料三 宋代的经济繁荣程度可谓前所未有，农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业均有重大发展南宋初期对南方的大规模全面深度开发，促成南方地区成为全国经济文化中心，从此完全取代北方地区的经济文化中心地位。
（3）由材料可看出，宋代经济格局发生了什么变化？你认为南宋初期能够对南方进行“大规模全面深度开发”的主要因素是什么？
（探究四：文化篇）
材料四 中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）《中国诗词大会》中我国唐宋时期的主要文学形式是什么？列举一位代表人物及代表作。
（探究五：疆域篇）
材料五“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则当地归我。”
——郑成功
（5）郑成功收复台湾后，清朝加强对台湾的管理。你是如何看待当今祖国统一问题的?
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