如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生...

如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物的直方图，请据图回答下列问题。

（1）在图一中，甲乙丙丁里代表非生物物质和能量的是_____甲所属的成分在图二中是指_____生物。

（2）图二所示的食物网中，海藻中的能量通过_____条食物链传递给大黄鱼，写出含大黄鱼的最长一条食物链：_____。

（3）假设由于某种原因虾类数量大量减少，短时间内底栖动物、海藻的数量将发生的变化是_____小型鱼类和虾类是_____关系，这两类生物与底栖动物之间是_____关系。

（4）图三中A、B、C构成了图二中含海龟的一条食物链，其中A代表_____生物。

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如图一表示某生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环过程。请据图回答：

（1）地球上最大的生态系统是____。构成图一中各物质的结构和功能的基本单位是__。图一要构成一个完整的生态系统，还应添加________。图一中己和丙的关系是____。图一中有__条食物链。

（2）图二中的4对应图一的生物是______。写出图二中的食物链_____。

（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则E代表________，能量流动的起点是从图中__（填数字）过程开始的。

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图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：

（1）甲、乙、丙、丁分别代表　　 　　 　　 ，　　 　　 　　 ，　　 　　 　　 ， 　　 　　　　 ．

（2）图二中C对应图一中的生物是　　 　　　 　 ．

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图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：

(1)碳在无机环境与各种生物之间以________________的形式进行循环。

(2)图一中②、③表示的生理过程分别是________________和________________。

(3)图二中C对应图一中的生物是________________。

(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是________________。

(5)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_____________________________________。

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下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环过程，请据图回答：

（1）此森林生态系统的食物网中有______条食物链．图一所示食物网中积累能量最少的一条食物链是______．

（2）要组成完整的生态系统，图一中需要添加的成分是______，在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______．生态系统的能量最终来源于______，此生态系统在一定时间内能够维持生态平衡是因为______．

（3）生态系统中的物质和能量是沿着______流动，此生态系统受到了污染，丙体内会积累最多的有毒物质，其原因是______．图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是______．

（4）图三中的A在生态系统能进行两种生理过程②③，则②③分别表示______过程，有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡.

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如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有机物的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物组成成分是_____，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会_____，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力。

（3）草和兔子在细胞结构上的主要区别是草细胞有_____，可以对细胞起到保护和支持的作用。

（4）图二中的乙对应图一中的生物是_____，此生物与鹰的关系是_____和_____。

（5）图三中的A通过生理过程_____ （填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_____。

（6）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_____。

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下图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的物质循环和能量流动。请据图回答：

(1)在生物学上把空气光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______因素。从图中可以看出蛇与鹰之间的关系是_____的关系。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____。兔进行生命活动所需要的能量最终来自_____。

(3)若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和免的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力。

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____。

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下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）图一所在的生态系统中，含能量最少的动物是_______。

（2）图二中的甲对应图一中的生物是___________。

（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______，它通过生理过程_____________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。

（4）根据图三写出一条食物链_____________________________（用字母表示）

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下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_______________________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________，它通过生理过程______________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的____________________________。

（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________________。（答出2条即可）

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下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_______________________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________，它通过生理过程______________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的____________________________。

（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________________。（答出2条即可）

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