（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问"儿曹何自远来?"对曰:"闻使君到，喜，故来奉迎。"伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问"使君何日当还。"伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书·郭仅传》）
（注释）①郭伋（jí）始至行部：郭刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：结束，完成。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。
1.解释下列句中加点的字。
（1）与友期行_______________ （2）相委而去_______________
（3）及事讫_______________ （4）遂止于野亭_______________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
3.下列说法有误的一项是（ ）
A.“元方时年七岁，门外戏”中“门外”是名词作状语，译为“在门外”。
B.“待君久不至”一句中“待”前省略的是主语“家君”。
C.“则是无信”中“信”是名词，信用的意思；而《论语》中“与朋友交而不信乎”的“信”是相信的意思。
D.“友人惭”中的“惭”是意动用法，可译为感到惭愧。
4.甲文出自《方正》篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方体现出陈元方的“方正”?
5.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：___________；从表达方式看，甲文侧重__________，乙文侧重记叙。
七年级语文对比阅读困难题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下面各句中加线的字。（4分）
①去后乃至 ________ ②与人期行，相委而去________
③尊君在不 ________ ④元方时年七岁，门外戏 ________
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
________
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
________
3.文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？文末“友人惭”的原因是什么？（3分）
________
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4.友人已感到惭愧，元方还是“入门不顾” ，这样做过分吗？为什么？（2分）
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七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
元方入门不顾。
1.解释下列句中加线的词（4分）
（1）期日中（ ） （2）太丘舍去（ ）
（3）去后乃至（ ） （4）相委而去（ ）
2.选出下面各句中“之”字含义和用法与其它三项不同的一项（ ）（2分）
A．友人惭，下车引之 B．其邻人之父亦云
C．此独以跛之故，父子相保 D．近塞之人有善术者
3.将下面句子翻译成现代汉语。（3分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
________
4.这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4分）
________
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5.你认为元方的做法对吗？为什么？（2分）
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七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的字。
（1）去后乃至。 至：
（2）尊君在不？ 不：
（3）与人期行，相委而去。 委：
（4）君与家君期日中。 君：
2.翻译下面的两个句子。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3.请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）元方入门不顾（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人ｃáｎ，下车引之，元方入门不顾。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
在不（_____） 友人ｃáｎ（_____）
2.解释下列加点字。
与友期行（_____） 尊君在不（_____）
相委而去（_____） 元方入门不顾 （_____）
3.如何理解“友人ｃáｎ（ ），下车引之”中的“引”字？
4.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？
5.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的字：（4分）
A.陈太丘与友期行（ ） B.尊君在不（ ）
C去后乃至（ ） D. 元方入门不顾（ ）
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（３分）
A．期日/中 B．对/子骂父
C．下车/引之 D．元方入门\不顾
3.把下列句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
非人哉！与人期行，相委而去。
4.下列各组中加点词语的意思不同的一项是( ) （３分）
A、公欣然曰 ——欣然接受 B、友人惭，下车引之——抛砖引玉
C、陈太丘与友期行——不期而遇 D、俄而雪骤——暴风骤雨
5.下列对选文内容的理解，正确的一项是( ) （３分）
A． “公大笑乐”是因为谢太傅对当天讲论文义的家庭氛围让他很开心。
B． 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝宋文学家刘义庆写的。
C．“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
D． 文末补充交代谢道韫的身份，是因为他的丈夫是著名书法家王羲之的儿子。
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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.本文选自 ，告诉我们的道理是
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）
3. “君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
君：
尊君：
家君：
4.解释句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
5.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
6.通过读文可知元方是个 的孩子。
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[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语两则》）
[乙]郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书郭伋传》)
【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.给文中画线的句子断句。（标出2处）
元 方 入 门 不 顾。
2.解释下列句中加点的词。
（1）相委而去委：_________________ （2）则是无信信：_________________
（3）故来奉迎 故：________________ （4）先期一日期：_________________
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。
4.甲、乙两告诉了我们一个同样的道理：__________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重___________________，乙文侧重_____________。
5.从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
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《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语在文中的意思。
（1）与友期行。（2）去后乃至。（3）相委而去。
2.仿照例句不出下列句子中缺省的部分。
例句：（陈太丘与友）期日中。（友）过中不至。
（1）太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至
（2）（ ）待君久不至，（ ）已去。
3.翻译下面的句子。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4.通过本文可知元方是一个怎样的孩子？元方入门不顾是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
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【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（刘义庆《陈太丘与友期》）
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？乃往，身自罢之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞(yú)人：侍卫。②焉之：到哪里。
1.下面各组加横线的词语解释都正确的一项是（ ）
A. 陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)
B. 去后乃至(才) 乃往，身自罢之(于是，就)
C. 元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这)
D. 中不至，太丘舍去(去……地方) 天又雨，公将焉之(下雨)
2.翻译下面句子。
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
____________________________________________________________________
（2）虽乐，岂可不一会期哉？
____________________________________________________________________
3.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
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