下图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图,回答问题。
(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低)。右图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较 (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况。
九年级地理选择题简单题
下图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图,回答问题。
(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低)。右图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较 (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况。
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(8分)下左图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。
(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低)。右图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较 (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况。
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(8分)下左图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。
(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低)。右图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较 (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况。
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(8分)下左图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。
(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低)。右图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较 (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况。
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左图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,图2示意不同纬度地区某日正午的景观图.读图回答问题.
(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子比较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低).右图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热比较 (多/少).
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化.
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况.
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(7分)北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子示意图,不同纬度地区某日正午的景观图示意图。读图回答问题。
(1)观察现象:图中,夏季楼房影子较 (长/短),说明夏季正午太阳升得较 (高/低)。图中, 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较 (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的 (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 (季节)的光照情况。
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图I示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,图II示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。
(1)观察现象:图1中,夏季楼房影子较________(长/短),说明夏季正午太阳升得较________(高/低)。图2中,________带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较____________(多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的________(自转/公转)运动,太阳直射点的位置在北回归线和________(纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的________带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考________(季节)的光照情况。
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读“经纬网图和地球公转示意图”,回答下列问题。
(1)左图中甲地点的经纬度是 ,丙地处于五带中的 带。
(2)当图中丙地某一高楼一年中正午影子最短时,地球正好处于右图中公转轨道的 处,此时,甲、乙两地出现 现象。
(3)当地球在公转轨道上经过P地时,太阳光直射点 (多选,填字母)。
A.正向南移 B.正向北移 C.在南半球 D.在北半球
(4)某日下午5点多钟,在泰安市某中学放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临了……,此日地球运行的时段在 (填字母)之间。
A.①—② B.②—③ C.③—④ D.④—①
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左图为“世界海陆分布随纬度的变化示意图”,右图为“不同纬度人口所占比例示意图”。读下图,完成下列各题。
1.世界人口数量 ( )
A.北半球少,南半球多 B.北极地区比南极地区少
C.北半球随纬度增高而减少 D.南半球随纬度增高而减少
2.世界上 ( )
A.气温越高的地区人口越稠密 B.人口密度与陆地面积成正比
C.内陆地区人口稠密 D.北纬40°附近人口较稠密
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下图示意北纬40°某地二分二至日太阳运行路径,读图回答问题。
1.太阳每天东升西落,是地球的 运动造成的。
2.北纬40°位于 (低/中/高)纬度。一年中,A这一天正午太阳升的最 。
正午影子长度最。
3.路径B日出时间是 ,日落时间是18:00,昼夜长短情况是 。
4.C这一天北半球的节气是 ,此时当地更适宜的穿着是甲乙两图中的 图。
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