如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③ ______ ．
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是① ______ ．
（3）② ______ 和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物．
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④ ______ 组织．
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为 ______ →组织→器官→个体．
七年级生物综合题中等难度题
如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③ ______ ．
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是① ______ ．
（3）② ______ 和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物．
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④ ______ 组织．
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为 ______ →组织→器官→个体．
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如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是①______。
（2）小明同学想观察番茄细胞和其他的细胞有什么不同，他同时观察了番茄果肉细胞、人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞，下图中属于番茄果肉细胞的是______。
（3）显微观察时，光线由反光镜反射进入眼睛依次经过的光路顺序为：光线→反光镜→______→______→镜筒→______→眼睛（填写下列序号即可）。
①通光孔 ②目镜 ③物镜
（4）小明切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些籽是番茄的______，属于______器官。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为______→组织→器官→个体。
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如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③ ______ ．
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是① ______ ．
（3）② ______ 和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物．
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④ ______ 组织．
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为 ______ →组织→器官→个体．
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如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③ ______ ．
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是① ______ ．
（3）② ______ 和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物．
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④ ______ 组织．
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为 ______ →组织→器官→个体．
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如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③ ______ ．
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是① ______ ．
（3）② ______ 和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物．
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④ ______ 组织．
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为 ______ →组织→器官→个体．
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（题文）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题。
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。
（3）②________把①③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐盐和有机物。
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④____________组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。
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（题文）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题。
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。
（3）②________把①③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐盐和有机物。
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④____________组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。
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下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________
（3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体
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如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_____。
（2）番茄植株的根、茎和叶内均有发达的输导组织，其中专门运输水、无机盐的结构是_____。
（3）番茄植株开花后，必须要经历_____两项重要生理过程，才能形成果实和种子。
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_____→组织→器官→个体。
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如图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题：
（1）图中①和③具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于_____组织
（2）该叶片的光合作用主要在②叶肉细胞和_____中进行，其合成的有机物通过④_____中的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量
（3）绿色植物通过根吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤_____散失到大气中的过程，称为蒸腾作用．
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观察桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字所代表的结构名称,并回答下列问题
(1) ①④⑦合称__________________;②③合称____________________。
(2) 绿色开花植物经过传粉和受精后，[]_____________ (填数字和名称）将发育成果实。
(3) 与桃不同的是西瓜里有好多颗种子，说明西瓜花的子房中有多个⑥_______。
(4) 桃可食用的部分是由[]____________________ (填数字和名称）发育成的果皮。
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