如图是一个研究光合作用的装置，你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关的因素是A．玻璃容器...

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

如图是一个研究光合作用的装置，你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关的因素是（　 ）

A．玻璃容器的容积　　 B．光照强度

C．植物叶片的数目　　 D．水的温度

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

如图是一研究光合作用的装置，你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关因素是（ ）。

A. 水的温度　　 B. 光照强度

C. 植物叶片的数目　　 D. 玻璃容器的容积

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

将下列实验装置（左边玻璃瓶底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响？（　　 ）

A．二氧化碳            B．水

C．光照                D．叶绿体

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，通过改变光照强度来影响植物的生命活动，随着时间的推移，容器内的CO2浓度变化如图所示。下列说法错误的是（　　 ）

A. AB段CO2浓度下降，是由于光合作用强度大于呼吸作用强度

B. BC段CO2浓度上升，是由于呼吸作用强度大于光合作用强度

C. 实验进程中的T1时刻，该植物体内有机物重量最多

D. 由于C点低于A点，所以T2时刻植物的有机物重量较T0时刻低

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

为探究“光照强度对植物光合作用速度的影响”． 某研究小组设计了如图所示中的装置：图中①②两个密闭容器无色透明，装有同质同量的清水河同样的绿色水藻；两容器与灯的距离如图所示（不会互相遮挡）．（提示：二氧化碳能溶于水，氧气难溶于水．）

（1）图1所示实验探究的变量是　　　　 ．

（2）实验前，水藻　　　　 （选填“需要”或“不需要”）进行暗处理．

（3）在相同时间内，将有更多气泡冒出的是　　　　 （选填“①”或“②”）号容器．

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

伊乐藻是一种沉水植物，光合作用现象易于观察。为研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，某兴趣小组探究步骤如下：

①8个相同的烧杯中分别装入等量的清水，并置于可调节亮度的相同节能灯下方。

②每个烧杯中同时放入一片相同的泡腾片，泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡（不影响伊乐藻的其它生活），待泡腾片完全溶解（此时气泡消失），再将长势相同、等量的伊乐藻放入各烧杯中。

③调节不同的灯光强度，记录每分钟内气泡产生的数目。观察3分钟后结果如图所示。

（注：在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等。）

请回答：
（1）该实验的变量是_____。步骤中“相同”和“等量”的操作都是为了_____。

（2）为减少实验误差，兴趣小组在步骤③进行的数据处理方法是_____。

（3）请分析数据，得出结论：当光照强度高于850勒克斯_____。

（4）若将伊乐藻置于光照强度低于850勒克斯的环境中，随时间增加，植物体内的有机物含量会_____。

（5）若泡腾片还未完全溶解就放入伊乐藻会使步骤③记录的数据出现错误，原因是_____。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为__________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照。

（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行

__________（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的。

七年级生物实验探究题困难题查看答案及解析