读图回答问题。（10分）
永州市京华中学地理兴趣小组的同学在进行中国地理差异课题研究，这是他们在研究中提出的一些问题，你也来参与他们的研究吧。
贝贝：山脉构成中国地形骨架，许多山脉是重要的地理分界线。甲山脉是________，它是我国重要的地理分界线，乙、丙山脉是A________区和B区的分界线。
玲玲：①河和②河均发源于________高原，被誉为“水能宝库”的是________河(填序号)，有“地上河”之称的是________河(填序号)，其泥沙主要来自________高原，治理“地上河”的关键是________河段的水土保持。
明明：A地区与B地区主要位于________(季风区 非季风区)，A地区突出的自然环境特征是____________，B地区突出的自然环境特征是___________。
九年级地理综合题中等难度题
读图回答问题。（10分）
永州市京华中学地理兴趣小组的同学在进行中国地理差异课题研究，这是他们在研究中提出的一些问题，你也来参与他们的研究吧。
贝贝：山脉构成中国地形骨架，许多山脉是重要的地理分界线。甲山脉是________，它是我国重要的地理分界线，乙、丙山脉是A________区和B区的分界线。
玲玲：①河和②河均发源于________高原，被誉为“水能宝库”的是________河(填序号)，有“地上河”之称的是________河(填序号)，其泥沙主要来自________高原，治理“地上河”的关键是________河段的水土保持。
明明：A地区与B地区主要位于________(季风区 非季风区)，A地区突出的自然环境特征是____________，B地区突出的自然环境特征是___________。
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读图回答问题。（10分）
海口市某中学地理兴趣小组的同学在进行中国地理差异课题研究，这是他们在研究中提出的一些问题，你也来参与他们的研究吧。
贝贝：山脉构成中国地形骨架，许多山脉是重要的地理分界线。甲山脉是 的分界线，乙、丙山脉是 的分界线。
玲玲：①河和②河均发源于 高原，被誉为“水能宝库”的是 河（填序号），有“地上河”之称的是 河，其泥沙主要来自 高原，治理“地上河”的关键是 河段的水土保持。
明明： A地区与B地区主要位于 （季风区 非季风区），A地区突出的
自然环境特征是 ，B地区突出的自然环境特征是 。
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读图，回答下列问题。
某中学初中一年级地理研究活动小组的五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。
（1）小芳发现地处欧亚大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律：由①到②到③，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么？
（2）玲玲发现一个奇特现象，⑤地区虽然与我国温暖湿润的长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差．你认为造成这种差异的主要原因是什么？
（3）小明需要了解淄博临淄的气温和降水情况，你认为图12的A、B、C、D四幅图中______图能帮助小明解决这一问题，请你尝试从气温和降水两方面描述淄博临淄的气候特点。
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则④意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？______，理由是 。
（5）我国新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？
（6）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？
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阅读图文资料，回答问题。
某中学研究性学习活动小组五名同学在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请你积极参与他们的研究。
（1）阅读甲图中降水柱状图和气温曲线图，填上相对应的气候类型：A______、C______
（2）A、B两种气候都是在温带地区，其中分布在大陆西岸的是______，气候特点是______。
（3）印度半岛的分布的气候类型，所对应的乙图气候资料图是_______（填代号）。
（4）A、B、C三地中气温年较差最小的是______，原因_____。降水量最少的是______，原因是______。
（5）D地纬度较低，但气候特点却是终年低温，这是受到______因素的影响。
（6）南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区的气候类型为______气候，该气候类型在世界上分布范围最广的地区是非洲北部的______沙漠。
（7）乙图中与E地气候类型相吻合的是______（填序号），这种气候主要分布在_____、_____、_____。
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莱芜市某中学地理兴趣小组以“水”为主题开展长江流域的研究性学习，并选取了四个研究方向：水能、水运、水乡、水患，读图完成下列问题。
（1）水能：长江流域丰富的水能主要集中在___________(上游/中游下游)，该地区水能资源丰富的原因是___________。
（2）水运：结合长江水文、水系特点，分析长江被称为“黄金水道”的原因。
（3）水乡：长江三角洲地区自古以来被称为“鱼米之乡”。请说出长江为“鱼米之乡”的形成提供的有利条件。
（4）水患：长江中游河段历史上洪涝灾害多发，兴趣小组在分析其原因时，采取了知识结构图的办法。请结合所学知识，选择正确的选项将结构图补充完整。
A. 降水集中 B. 围湖造田 C. 河道弯曲
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我国地域辽阔，自然环境复杂多样，临沂某中学的一个地理兴趣小组以家乡所在的北方地区为例，搜集资料，认识和了解北方各地区地理特征，依据图文，回答问题。
（1）该兴趣小组所研究的北方地区位于图一中的__（填字母），该地区东临___________海和黄海。
（2）据图二分析东北三省成为我国最大的重工业基地的有利条件_______________。
（3）自然环境和人类活动相互作用，相互影响，人类如何趋利避害，达到人地关系和谐．请根据地理兴趣搜集的资料及所学知识填出方框中的内容_____________．
（4）兴趣小组拍摄到黄土高原地区特有的传统民居窑洞的照片，试分析传统民居与自然环境的关系．
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我国地域辽阔，自然环境复杂多样，临沂某中学的一个地理兴趣小组以家乡所在的北方地区为例，搜集资料，认识和了解北方各地区地理特征，依据图文，回答问题。
（1）该兴趣小组所研究的北方地区位于图一中的__（填字母），该地区东临___________海和黄海。
（2）据图二分析东北三省成为我国最大的重工业基地的有利条件_______________。
（3）自然环境和人类活动相互作用，相互影响，人类如何趋利避害，达到人地关系和谐．请根据地理兴趣搜集的资料及所学知识填出方框中的内容_____________．
（4）兴趣小组拍摄到黄土高原地区特有的传统民居窑洞的照片，试分析传统民居与自然环境的关系．
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暑假期间，济南某中学地理兴趣小组分两组对我国西部和东部地区进行考察，A组考察西部地区，B组考察东部地区，通过考察发现祖国各地的自然和人文差异很大，请根据图中信息和所学知识，回答下列问题:
（1）兰新高铁途径甲省的行政中心 ，当列车穿越该省时，油菜花正盛开，队员们感到奇怪：济南在4月份油菜花就盛开了，为什么这里7月份才开花呢？请你解释原因。
（2）B组队员考察时，在丙省跨过河流到达南方地区．该河与秦岭构成我国一条重要的地理分界线，请写出该线的两条地理意义 。
（3）从广州沿D 高铁线到达长江流域，队员们发现这里有许多商品粮基地，请结合图中信息分析长江流域发展商品粮基地的有利条件有哪些？ （至少写2条）。
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某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。（8分）
问题探究
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律：由①到②到③，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么？________。
（2）玲玲发现一奇特现象，⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么？________。
（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中________图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点________。
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？________，理由是________。
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学校地理兴趣小组的同学在研究“等高线地形图”，读图回答下面小题。
1.图中最大高差约为
A. 600米 B. 500-600米 C. 400-600米 D. 500-700米
2.图中甲、乙、丙、丁4个居民点，最可能受到泥石流侵袭的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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