海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧.
如图是某厂生产纯碱的工艺流程图:
请完成下列问题:
(1)流程Ⅰ中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是______________________(填字母序号);
A.加入三种溶液的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42﹣、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀
(2)在流程Ⅰ中,加入BaCl2溶液时发生反应的化学方程式是______________________;
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化氨,氨气在制碱过程中的作用是__;
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式____________________________。
九年级化学信息分析题中等难度题
(4分)海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图:
请完成下列问题:
(1)该厂最终产品有 (填物质名称);
(2)流程Ⅰ中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是
(填字母序号)
A.加入三种物质的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得4种沉淀
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化铵,氨气在制碱过程中的作用
是 ;
(4)写出Ⅲ中发生反应的化学方程式 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧.
如图是某厂生产纯碱的工艺流程图:
请完成下列问题:
(1)流程Ⅰ中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是______________________(填字母序号);
A.加入三种溶液的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42﹣、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀
(2)在流程Ⅰ中,加入BaCl2溶液时发生反应的化学方程式是______________________;
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化氨,氨气在制碱过程中的作用是__;
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式____________________________。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂 生产纯碱的工艺流程图,有关说法错误的是( )
A. 流程Ⅰ加入过量的NaOH溶液是为了将粗盐水中的Mg2+转化为沉淀
B. 按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得3种沉淀
C. 流程Ⅱ加入氨气在制碱过程中可以增强二氧化碳的吸收量
D. 流程Ⅲ发生的是分解反应
九年级化学选择填充题中等难度题查看答案及解析
化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”,都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图(其中部分操作和条件已略去),请回答相关问题:
(1)通过蒸发结晶从海水中获得粗盐写出一条利于海水“晒盐”的自然条件:_____。
(2)提纯物质常用转化的方法,就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质,通过步骤I,再利用过滤操作进行除杂。
①步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为_____(选填字母序号)
A 过量的Na2CO3溶液
B 过量的BaCl2溶液
C 过量的NaOH溶液
②步骤I中加入的三种除杂试剂需略过量的原因是_____。
(3)写出步骤Ⅲ加热分解碳酸氢钠的化学方程式_____。
(4)写出步骤V氢氧化镁生成氯化镁的的化学方程式_____。
九年级化学流程题困难题查看答案及解析
化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”,都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图(其中部分操作和条件已略去),请回答相关问题:
(1)提纯物质常用转化的方法,就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质,通过步骤Ⅰ,再利用过滤操作进行除杂。步骤Ⅰ加入下列三种溶液的先后顺序为_____(填字母序号);
a.稍过量的Na2CO3溶液 b.稍过量的BaCl2溶液 c.稍过量的NaOH溶液
(2)母液中有MgCl2,却经历了步骤Ⅳ、Ⅴ的转化过程,其目的是_____;
(3)步骤Ⅱ中先向饱和食盐水中通入氨气,有利于二氧化碳的吸收,这样做的目的是_____,写出该反应的化学方程式_____;
(4)化学变化是改造物质的重要途径。上述流程图中没有涉及的基本反应类型是_____。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”,都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图(部分操作和条件已略去),请回答相关问题:
(1)提纯物质常用转化的方法,就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中 含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质,通过步骤I,再利用过滤操作进行除杂。步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为____(填字母序号)。
a 稍过量的Na2CO3溶液
b 稍过量的BaCl2溶液
c 稍过量的NaOH溶液
(2)母液中有MgC12,却经历了步骤IV、V的转化过程,其目的是__________。
(3)步骤II中先向饱和食盐水中通入氨气,有利于二氧化碳的吸收,写出该反应的化学方程式________;步骤VI反应的化学方程式__________。
(4)化学变化是改造物质的重要途径。上述流程 图中没有涉及的基本反应类型是_____。
九年级化学流程题中等难度题查看答案及解析
海洋是巨大的资源宝库,以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧:①海水“晒盐”;②海水制碱;③海水淡化;④从海水中提取镁;其中主要利用了化学变化的是( )
A. 全部是 B. 只有②④ C. 只有② D. ①②④
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
海洋是巨大的资源宝库,以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧:①海水“晒盐”;②海水制碱;③海水淡化;④从海水中提取镁;其中主要利用了化学变化的是( )
A. 全部是 B. 只有②④ C. 只有② D. ①②④
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
同学们,我们学习了关于下列海洋工业的知识:①海水“晒盐”;②海水“制碱”; ③海水淡化; ④从海水中提取镁。以上过程都体现了人类改造物质的智慧,其中主要利用了化学变化的是( )
A. 全部是 B. 只有② C. 只有②④ D. ①②④
九年级化学选择填充题简单题查看答案及解析
海南作为国家“智慧海洋”试点,蓝色经济发展战略要综合利用海洋化学资源。提供海水中甲、乙和丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)在35℃时,甲、乙和丙三种固体物质溶解度由小到大的次序排列为_____;
(2)物质丙的溶解度随温度的升高而_____(选填“增大”或“减小”);若要使某温度下的丙接近饱和溶液转变为饱和溶液,在不改变温度的条件下,采用的一种方法是_____。
(3)若甲物质中含有少量的乙物质,若要提纯甲,可采用_____法(填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”);
(4)25℃时,将30g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温,25℃时所得到甲溶液的质量为_____g;
(5)将35℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至25℃(溶剂量不变),则溶液中溶质质量分数不变的是_____(填名称)。
九年级化学填空题困难题查看答案及解析