下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：
（1）图中树、草在生态系统中被称为__________，兔为消费者，[C]为__________。
（2）树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]______________、[B]______________。
（3）在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造____________
七年级生物综合题中等难度题
下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：
（1）图中树、草在生态系统中被称为__________，兔为消费者，[C]为__________。
（2）树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]______________、[B]______________。
（3）在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造____________
七年级生物综合题中等难度题
下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：
（1）图中树、草在生态系统中被称为__________，兔为消费者，[C]为__________。
（2）树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]______________、[B]______________。
（3）在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造____________
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下图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
七年级生物选择题困难题查看答案及解析
生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图，下列有关该图的分析，不正确的是（ ）
A．图中的“大气”表示的是二氧化碳
B．①③④表示生物的呼吸作用
C．生态系统的能量流动是从甲的⑤过程开始的
D．丙是分解者，它对维持生物圈的碳氧平衡起着重要作用
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
下图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是
A. 丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成
B. 图中的①表示植物的呼吸作用
C. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式
D. 该生态系统的总能量是乙通过光合作用固定的太阳能
七年级生物多选题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的丙是生产者
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统结构示意图，请看图回答问题。
（1）图中表示生产者的是_____，表示分解者的是_____，它们和消费者一起组成了生态系统的生物部分。（填写图中序号）
（2）图中表示间接以植物为食的动物是_____。（填写图中序号）
（3）组成生态系统的非生物部分有_____、_____等。
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如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
D. 图中的丙是生态系统的生产者
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如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法错误的是
A. A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B. B为消费者，A→B→C形成一条食物链
C. C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D. 若图中的生物数量能相对稳定一个时期，则该图可以表示为一个生态系统
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