序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
九年级物理解答题中等难度题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,
(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时, ,滑动摩擦力越大。
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的,理由是: 。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小华的三次实验情况分别如图所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_____运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_____________________________________;
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论是:压力越大,滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的,理由_____;
(4)在甲图实验中,木块受到的滑动摩擦力是_____N;若加速拉动木块,弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是_____N;
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小华的三次实验情况分别如图所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_____运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_____;
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论是:压力越大,滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的,理由_____;
(4)在甲图实验中,木块受到的滑动摩擦力是_____N;若加速拉动木块,弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是_____N;
(5)下列现象中,应用了图乙、丙两图实验结论的是_____
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫。
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“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)用弹簧测力计拉着木块做 运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.
(2)如表是某同学实验时,记录的数据:
实验次数 | 接触面的材料性质 | 压力(N) | 摩擦力(N) |
1 | 木块与木板 | 3 | 0.2 |
2 | 木块与木板 | 5 | 0.35 |
3 | 木块与棉布 | 3 | 0.4 |
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是 .
B.比较第1、3次实验时,可以得出的结论是 .
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做________运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,______________,滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的,理由是:_______________________.
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实验序号 | 压力情况 | 接触面情况 | 弹簧测力计的示数/N |
甲 | 一个木块 | 木板表面 | 3.6 |
乙 | ______ | ______ | ______ |
丙 | 一个木块 | 毛巾表面 | ______ |
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次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 测力计示数 |
1 | 一块木板 | 木板面 | 平放 | |
2 | 一块木板 | 木板面 | 侧放 | |
3 | 一块木板 | 木板面 | 立放 |
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