根据下面两幅图，完成下列问题。
| A | B | |
| 比例尺大小 | ||
| 表示范围大小 | ||
| 地理事物详略 |
七年级地理填表题简单题
根据下面两幅图，完成下列问题。
| A | B | |
| 比例尺大小 | ||
| 表示范围大小 | ||
| 地理事物详略 |
七年级地理填表题简单题
根据下面两幅图，完成下列问题。
| A | B | |
| 比例尺大小 | ||
| 表示范围大小 | ||
| 地理事物详略 |
七年级地理填表题简单题查看答案及解析
比例尺表示 比 缩小的程度。
比例尺= 。
比例尺的表示方式有 式、 式和 式。
比例尺表示内容详略程度与大小的判定：
图幅大小一样，比例尺越大，反映的实地范围越______，反映的地理事物越______；
比例尺越小，反映的实地范围越______，反映的地理事物越______；
七年级地理填表题困难题查看答案及解析
对比下面北京市地图和中国地图完成下列表格。（20分）
| 北京市地图 | 中国地图 | |
| 比例尺大小 | ||
| 表示范围大小 | ||
| 表示内容详略 | ||
| 小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围 ，表示的内容越 。反之，比例尺越小，表示的范围 ，表示的内容就越 。 | ||
七年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
学完“地图上的比例尺”之后，小丽、小华、小明、小玲四位同学，针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言，你认为谁的说法不正确
A.小丽：从表示范围来看，比例尺大则表示的范围小
B.小华：从表示范围来看，比例尺小则表示的范围小
C.小明：从表示内容来看，比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲：从表示内容来看，比例尺小则表示的内容粗略些
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
学完“地图上的比例尺”之后，小丽、小华、小明、小玲四位同学，针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言，你认为谁的说法不正确（ ）
A.小丽：从表示范围来看，相同图幅比例尺大则表示的范围小
B.小华：从表示范围来看，相同图幅比例尺小则表示的范围小
C.小明：从表示内容来看，相同图幅比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲：从表示内容来看，相同图幅比例尺大则表示的内容粗略些
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
学完“地图上的比例尺”之后，小丽、小华、小明、，小玲四位同学，针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言，你认为谁的说法不正确 （ ）
A. 小丽：在图幅大小相同时，比例尺大则表示的范围小
B. 小华：在图幅大小相同时，比例尺小则表示的范围小
C. 小明：在图幅大小相同时，比例尺大则表示的内容详细些
D. 小玲：在图幅大小相同时，比例尺小则表示的内容粗略些
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
学完“地图上的比例尺”之后，小丽、小华、小明、小玲四位同学，针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言，你认为谁的说法不正确（ ）
A. 小丽：从表示范围来看，相同图幅比例尺大则表示的范围小
B. 小华：从表示范围来看，相同图幅比例尺小则表示的范围小
C. 小明：从表示内容来看，相同图幅比例尺大则表示的内容详细些
D. 小玲：从表示内容来看，相同图幅比例尺小则表示的内容粗略些
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
对比上面北京市地图和中国地图完成下列表格。（20分）
| 北京市地图 | 中国地图 | |
| 比例尺大小 | ||
| 表示范围大小 | ||
| 表示内容详略 | ||
| 小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围 ，表示的内容越 。反之，比例尺越小，表示的范围 ，表示的内容就越 。 | ||
七年级地理填表题中等难度题查看答案及解析
读图，回答下列问题。
（1）读图完成下列表格。
| 北京市地图 | 中国地图 | |
| 比例尺大小（大或小） | ||
| 范围大小（大或小） | ||
| 内容详略（详细或简略） |
（2）总结规律：绘制地图的范围大，内容 ，选用较 比例尺；绘制地图的范围小，内容 ，选用较 比例尺。
七年级地理综合题困难题查看答案及解析
读图，回答问题：
（1）请将本图的比例尺换写成数字式是： ．
（2）如果图幅不变，若将比例尺增大，新图的地理范围大小将变 ，新图的内容详略将变得比较 ．
（3）嘉峪关在西安的 方向．
（4）从图上量得北京到嘉峪关的直线距离是10厘米，实地距离是 千米．
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