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“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”(如图所示).伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.
思考实验的意义后,请回答:
①为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度______(填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的______处释放.
②三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
③进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做______运动.
九年级
物理
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“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”(如图所示).伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验,并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律.
请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做______运动.
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请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做______运动.
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请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做______运动.
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(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
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(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
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(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
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(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
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(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
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(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不相等”).
(2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做______运动.
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