下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过 进出叶片的．
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是 ，d代表的物质是 ，c物质在植物体内上升的动力主要来自 作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是 ，b代表的物 ．
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程 呼吸作用过程
（填“大于”“小于”或“等于”）．
七年级生物综合题中等难度题
下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过 进出叶片的．
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是 ，d代表的物质是 ，c物质在植物体内上升的动力主要来自 作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是 ，b代表的物 ．
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程 呼吸作用过程
（填“大于”“小于”或“等于”）．
七年级生物综合题中等难度题
下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过 进出叶片的．
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是 ，d代表的物质是 ，c物质在植物体内上升的动力主要来自 作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是 ，b代表的物 ．
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程 呼吸作用过程
（填“大于”“小于”或“等于”）．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过 进出叶片的．
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是 ，d代表的物质是 ，c物质在植物体内上升的动力主要来自 作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是 ，b代表的物 ．
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程 呼吸作用过程
（填“大于”“小于”或“等于”）．
【答案】（1）气孔
（2）二氧化碳；有机物；蒸腾
（3）氧气；二氧化碳
（4）大于
【解析】
通过图例来认识绿色植物进行光合作用、呼吸作用的过程，解答此题的关键是看明白示意中各种箭头所代表的物质是什么．
解：从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体b；从叶柄进入的物质c和从叶片运出的物质d．思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同．
（1）从图例中a、b进出叶片的位置可以看出，a、b应该属于气体，气体进出叶片的窗口是气孔，故该填气孔．
（2）若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在图例中叶片从外界得到a、c，a属于气体又从大气中获得，所以a应该是二氧化碳；c从叶柄运输而来，应该是根吸收的水分，c水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是c水分 在植物体内上升的动力．叶片进行光合作用产生了有机物和氧，故b代表氧，d是从叶片运出的物质，应该是光合作用制造的有机物，通过叶柄运输到植物的其他器官需要．
（3）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：a代表氧气，b代表二氧化碳．
（4）植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大，这些都需要光合作用制造的有机物进行积累，如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，有机物就能得到积累；如果光合作用小于呼吸作用，有机物逐渐减少，植物会呈现衰老、病、亡等现象．
故答案为：（1）气孔
（2）二氧化碳；有机物；蒸腾
（3）氧气；二氧化碳
（4）大于
考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年山西省朔州市平鲁三中七年级上期末生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽．
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 ．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 ．
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 ．
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下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是_________，d代表的物质是_________，c物质在植物体内上升的动力主要来自__________作用。
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是_____________，b代表的物质是____________。
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程__________呼吸作用过程（填大于、小于或等于）。
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如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过叶的_____进出叶片的．
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是_____，d代表的物质是_____，c物质在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是_____．
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程_____呼吸作用过程（填大于、小于或等于）．
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如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：
（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过叶的_____进出叶片的．
（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是_____，d代表的物质是_____，c物质在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是_____．
（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程_____呼吸作用过程（填大于、小于或等于）．
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下图是某植物的生理活动示意图，其中①、②表示原料，③、④表示产物，箭头表示物质进出的方向。据图回答：
(1)气体是通过叶表皮的______________进出叶片的。
(2)若此图表示充足光照条件下的光合作用过程，其中②是二氧化碳，④是氧气，则①是_______________，③是________________。
(3)若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程，其中①是有机物，③是水，则②是________，④是________。此过程发生的场所是细胞内的____________（填“叶绿体”或“线粒体”）。
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图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过 进出叶片的．
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 ．
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是 ，物质②产生于叶肉细胞的 （填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点．请你写出光合作用的反应式 
．
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图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过 进出叶片的．
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 ．
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是 ，物质②产生于叶肉细胞的 （填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点．请你写出光合作用的反应式 
．
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图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。请你写出光合作用的反应式_____。
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