七年级生物解答题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的________
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有________ 条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于________ .
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于________ 关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是________ .
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是________
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(2008•威海)请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者.
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的 ;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 又能够被植物重新利用.
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是 的关系.
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请据图回答下列问题:
(1)从组成上看,生态系统包括 ________ 部分和 ______ 部分。
(2)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ______ ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 _________ 。
(3)图中的虫和鸟是生态系统中的 _________ ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(4)图中的细菌和真菌是生态系统中的 _______ ,通过①、②、⑧可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体:通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 ______ 又能够被植物重新利用。
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请据图回答下列问题:
(1)从组成上看,生态系统包括 ________ 部分和 ______ 部分。
(2)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ______ ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 _________ 。
(3)图中的虫和鸟是生态系统中的 _________ ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(4)图中的细菌和真菌是生态系统中的 _______ ,通过①、②、⑧可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体:通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 ______ 又能够被植物重新利用。
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(6分)请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传 粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的________,动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________________的关系。
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请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的________者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生态系统的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的_______者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的无机物又能够被植物重新利用。
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