如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是
A. 该食物网由4条食物链组成
B. 作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者
C. 如果有毒物质进入该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰
D. 猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系
七年级生物单选题中等难度题
如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是( )
A.该食物网由4条食物链组成
B.图中的生物构成了一个完整的生态系统
C.如果有毒物质进人该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰
D.猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系
七年级生物单选题困难题查看答案及解析
如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是
A. 该食物网由4条食物链组成
B. 作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者
C. 如果有毒物质进入该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰
D. 猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲示分解者
B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
D. 图中的丙是生态系统的生产者
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于生态系统的叙述,错误的是( )
A. 生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B. 一个生态系统中,往往有很多条食物链
C. 没有分解者,生态系统中的各食物链均不完整
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:
(1)图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的 结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物部分是 。
(2)图中的食物网中,共有 条食物链,蛇和蛙之间属于 关系。
(3)该生态系统中含能量最多的类群是 ,生态系统中的能量均来自于这一类群通过 固定的太阳能。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是 。
(5)如果蝗虫大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有 能力。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道,下列有关食物链:甲→乙→丙→丁的叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B. 丁是分解者
C. 乙、丙之间是捕食关系 D. 甲、乙生物的细胞结构相同
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
下图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析错误的是
A. 若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含非生物成分
B. 若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物
C. 因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少
D. 如果水库被污染,体内积蓄污染物质最多的是乙
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列叙述正确的是( )
A. 该食物网中有5条食物链
B. 鹰和蛇只构成了捕食关系
C. 这是一个完整的生态系统
D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图表示某生态系统部分成分之间的相互关系,据图回答下列问题:
(1)若如图构成一个完整的生态系统,除了生物部分外,还要有________部分.
(2)写出图中完整的食物链________.
(3)如果某种难分解的有毒物质进入该生态系统,那么体内积累有毒物质最多的生物是________.
(4)如果大量捕杀鸟类,使鸟的数量减少,则虫的数量会________,直至它的数量和所占的比例相对稳定.这说明生态系统具有一定的________能力.
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是( )
A. 从成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,可以写出一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
B. 生物的生存依赖于一定的环境
C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D. 在食物链中,营养级别越低的生物,体内有毒物质积累就越多
七年级生物单选题简单题查看答案及解析