不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是( )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.动物采食野果,能帮助植物传播种子
C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态平衡
D.蜜蜂采集花粉,有利于植物传粉
九年级生物单选题中等难度题
不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。请分析回答:
(1)制作馒头和制作酸奶所利用的微生物分别是______,二者在结构上的主要区别是______。在生态系统中它们作为______参与物质循环。
(2)苔蘚植物植株矮小,______,大多生活在陆地潮湿环境中,这些特点表明它是植物从水生到陆生的过渡类型。人们利用苔藓植物______的特点把它当做监测环境污染的指示植物。
(3)在脊椎动物中两栖类和鸟类辅助肺呼吸的结构分别是______,它们在结构特点方面的主要区别是前者里面密布______,能进行气体交换,后者没有这一结构特点,不能进行气体交换。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是( )
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C. 类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D. 类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1,2,3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群。下列描述错误的是
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C. 类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D. 类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群。下列描述错误的是
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C. 类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D. 类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群。下列描述错误的是
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C. 类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D. 类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析