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显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节
A. 反光镜 B. 遮光器
C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋
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显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（ ）
A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．遮光器 D．细准焦螺旋
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显微镜是中学生开展实验探究常用的实验仪器，请据图回答问题：
（1）使用显微镜正确的操作顺序是_____、_____、_____、_____、_____。
（2）在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节[]_____。
（3）某次使用显微镜进行观察时，使用的物镜是40×，若要使观察的物像放大600倍，则应选用的[_____]目镜是_____×。
（4）如图乙为显微镜中的两个视野，若把视野①转到视野②，需要把玻片标本向_____方移动。
（5）若在观察时，发现视野中有一污点，转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在_____上。
（6）可以大幅度升降镜筒的结构是_____。
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显微镜是一种精密仪器，使用时必须严格遵照操作进行，下列使用显微镜的正确步骤是
①转动转换器，调节遮光器、光圈、反光镜等进行对光 ②调节细准焦螺旋，以便看清物像 ③放置玻片标本，并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收镜并放回原处 ⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 ⑦反向转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ⑧左眼向目镜内看，右眼睁开
A. ④①③⑧②⑦⑤⑥ B. ④②①⑧③⑦⑥⑤
C. ①③④⑦⑤⑥②⑧ D. ④①③⑥⑧⑦②⑤
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下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，不正确的是（ ）
A. 转动转换器→换用不同放大倍数的目镜
B. 调节细准焦螺旋→使看到的物像更清晰
C. 调节光圈→调节视野的大小
D. 调节反光镜→调节物像的大小
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下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的。其中正确的是
A．调节光圈——调节视野的大小
B．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
C．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
D．调节反光镜——调节物像的大小
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下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）
A. 转动转换器一换用不同放大倍数的目镜
B. 调节光圈一调节视野的大小
C. 调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰
D. 调节反光镜一调节物像的大小
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下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）
A．转动转换器一换用不同放大倍数的目镜
B．调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰
C．调节光圈一调节视野的大小
D．调节反光镜一调节物像的大小
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下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( )
A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B．转动细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
C．调节光圈——调节视野的明亮程度
D．调节反光镜——调节物像的大小
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结合显微镜使用，请回答问题
（1）在显微镜已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节[11]________．
（2）若目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观察到的物体被放大________倍．
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是________，要将其移至中央，则应将透明纸向________方移动．
（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10X”和“40X”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“________”的．
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