归纳某大洲的地形、气候和河流的特点，并分析其相互关系，是学习大洲自然特征的一种方法。下面是...

归纳某大洲的地形、气候和河流的特点，并分析其相互关系，是学习大洲自然特征的一种方法。下面是某同学按此方法学习北美洲的记录卡，请同步完成学习任务。

（1）图一中显示北美洲西部为高大的山系，大致是_______________走向；中部是广阔的_____________；东部为低缓的山地和高原，因此地势特征是______________。

（2）图二中显示北美洲气候类型复杂多样，分布面积最大的气候类型是________________。

（3）西部的气候类型在太平洋沿岸呈南北狭长分布，分析原因。

（4）受气候影响，密西西比河的汛期在_________季。受地形影响，该河流干流的流向大致是______________，该河流水系形状如下图中的_________图。

A.B.

C.D.

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比较法是学习地理时常用的一种方法。读南、北美洲地形图，完成下面小题。

1.关于南、北美洲自然地理环境的叙述，正确的是（　　 ）

A.北美洲东临太平洋，西临大西洋

B.南美洲的亚马孙河自北向南流

C.两大洲西部均分布有高大的山系

D.两大洲的气候均具有暖湿的特点

2.关于南、北美洲经济发展差异的说法，正确的是（　　 ）

A.北美洲都是发展中国家

B.南美洲都是发达国家

C.北美洲的国家以出口初级农矿产品为主，南美洲的国家以出口工业制成品为主

D.美国与巴西之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”

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阅读有关地图，回答下列问题。

(1)读图甲，①是__　　 __洋，②是大洲分界线__　　 _运河。

(2)读图甲，归纳南美洲地形的主要特征。(至少2点)

(3)读图乙、图丙，两种气候类型的共同特点是__　　　　　　　　　　　　　　 __。

(4)读图丁，指出亚马孙河、巴拉那河水系特征的主要差别__　　　　　　　　　　　　 __。(指出一个方面即可)

(5)比较亚马孙河与巴拉那河水文特征的差异：__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __。(至少2点)

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为了让学生深刻地认识地形、气候、河流之间的关系，老师组织学生们以欧洲为案例进行探究。下面是他们探究时使用的地图。据图回答。

（1）概括归纳欧洲地势的特点。

（2）根据欧洲的地势特点及欧洲气候类型的分布，说明这种地势特点对欧洲气候的影响。

（3）根据A、B两地的气温曲线及降水量柱状图，说明两地气候差异和差异形成的原因。

（4）根据A地的气候特点和地形，推测当地的河流特点。

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(2017·济南学考)认识非洲　通过初中地理的学习，我们已经掌握了认识大洲的一般思路与方法。请根据提供的图文资料，完成下列要求。

(1)描述位置：运用地图描述非洲的地理位置。

(2)归纳特征：运用地图归纳非洲气候的分布特征。

__________________________________________________________________。

(3)推测分析：刚果河和尼罗河都是非洲著名的河流。运用地图推测两条河流的水量有什么差异，并说明推测依据。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

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大洲的地形特征可以从平均海拔高度、地形起伏状况、主要地形类型、地形分布格局和特色地形等方面来归纳。根据材料，完成下列问题。

材料一：沿30°N亚洲地形剖面图、沿80°E亚洲地形剖面图。

材料二：欧洲地形图、欧洲不同海拔的陆地占比图、世界大洲陆地海拔高度比较图。

（1）根据材料一分析，亚洲中部地区的地形类型主要是　　　　　　　　 ；从南北方向看，亚洲大陆边缘的地形类型主要是　　　　　　　　　 。

（2）根据材料一判断，亚洲外流河水系呈现出　　　　　　　　　　　　 的分布特点。

（3）根据材料二分析，欧洲地形起伏和缓，平均海拔　　　　　　　　 （高或低），　　　　　　　 （地形类型）所占比例最大，山地多分布在　　　　　　　　　　　　 （方位）。

（4）欧洲是世界上温带海洋性气候分布最广的地区，试从地形的角度分析其原因.

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读图获取信息，并进行分析、归纳、判断，正确描述地理事物的现象和特征，是学习地理的重要途径。下图为“非洲气候图”和“非洲地形分布图”，读图完成下列各题。

⑴非洲中部被　　　　 （纬线）穿过，地跨南北半球；南北两侧被南、北回归线穿过，大部分位于　　　　 带，是世界上最　　　　　 （湿润/干旱）的大洲。

⑵读“非洲气候分布图”，非洲分布面积最广的是　　　　　　 气候；南北两端分布的主要是　　　　　　 气候；总体来看，非洲气候呈　　　　　 分布。

⑶读“非洲地形分布图”可知，平均海拔在1000米以上的地区主要分布在非洲东南部。因此，非洲地势　　　　 高，　　　　 低；在非洲被称为“赤道雪峰”的是　　　　　　　　　　 山，它是非洲最高的山峰，它山顶积雪终年不化的主要原因是　　　　　 ，气温低。

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某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系。下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例。据此回答问题。

（1）读图归纳

归纳1：读亚洲地形简图，请你从宏观上归纳由A到B的地势特点。答：　　　　　　　 。

归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点。（至少两条）答：　　　　　　 。

（2）探究推理

事例1：在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是____________。

事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生。请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响。

地形的影响：____________________，气候的不利影响：___________________。

事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原。这种现象表明____________（自然因素）对地形有塑造作用。

（3）探究结论

通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响。②地形对河流有影响。③气候对河流有影响。④河流对地形有影响。参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中。

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某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系。下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例。据此回答问题。

（1）读图归纳

归纳1：读亚洲地形简图，请你从宏观上归纳由A到B的地势特点。

归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点。（至少两条）

（2）探究推理

事例1：在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是____________________。

事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生。请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响。

地形的影响：________________________________________________________。

气候的不利影响： ___________________________________________________。

事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原。这种现象表明______________（自然因素）对地形有塑造作用。

（3）探究结论

通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响。②地形对河流有影响。③气候对河流有影响。④河流对地形有影响。参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中。

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