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读旅游路线材料，完成下面小题
小西与父母参加了暑假10日游旅行团，去领略外国的风土人情和自然景观。第一天沙漠之旅，上午8：00，从成都坐飞机去第一站阿拉伯联合酋长国，在迪拜游玩二天。第三天文化之旅，坐飞机去游泰姬陵，游玩三天，这是第二站。第六天岛国之旅，坐飞机去了第三站，游玩岛国风情斯里兰卡。第八天花园之旅，去了狮城游玩，这是最后一站。在港口他们看到国际上一重要海峡，并看到了船舷印有“COSCO”的货轮，据导游说“COSCO”货轮是中国中远集团公司的，主要从西亚过来开往中国东部沿海城市。第十天下午坐飞机返程。
1.在他们游玩的第一站，他们可能会骑行该区域的传统交通工具（ ）
A.轮船 B.火车 C.马车 D.骆驼
2.在“文化之旅”中，他们游玩的是哪个国家（ ）
A.美国 B.印度 C.越南 D.巴基斯坦
3.第二站的国家主要是下列哪种气候（ ）
A.A B.B C.C D.D
4.在“花园之旅”的国家，看到的世界上最重要的海峡是（ ）
A.马六甲海峡 B.台湾海峡
C.苏伊士运河 D.霍尔木兹海峡
5.在最后一站，导游介绍的货轮最有可能运载的货物是（ ）
A.高档轿车 B.小麦 C.石油 D.铁矿石
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为了响应“中国梦”的号召，某校组织部分学生于暑假进行“美丽中国之旅”，具体旅游路线如下图，读“美丽中国之旅”路线图，完成下面小题。
1.本次“美丽中国之旅”的出发省级行政区与简称、行政中心对应的是( )
A. 广东省——粤——广州
B. 陕西省——陕或秦——西安
C. 黑龙江省——黑——哈尔滨
D. 四川省——川或蜀——成都
2.在旅行过程中，学生感觉气温最低的和昼夜温差最小的两个省级行政区分别( )
A. 黑龙江省、西藏自治区 B. 西藏自治区、广东省
C. 黑龙江省、广东省 D. 西藏自治区、北京市
3.旅行回来后，“美丽中国梦”主题班会上，同学们畅所欲言。下列措施对建设美丽中国不利的是( )
A. 洞庭湖区退田还湖
B. 内蒙古高原退耕还林还草
C. 保护三江源地区的生态环境
D. 首都北京大规模开采地下水
4.在旅途中，没有能够体验到的民俗特色，可能是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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众多的“驴友”游遍大江南北，感受美丽中国。他们在网上发微博，分享沿途见闻。根据“驴友”真真提供的旅行路线图，完成下面小题。
1.真真所发的微博中描述有误的是
A.沿路线1领略了天山风光的美丽
B.沿路线2看到了东耕西牧的差异
C.沿路线3感受到了壮族和藏族同胞的热情
D.沿路线4自北向南从麦浪滚滚到稻花飘香
2.下列博文描述与实际情况不相符的是
A.甲地江南水乡小桥流水
B.乙地的采茶戏委婉动听
C.丙地冰川广布牦牛成群
D.丁地的烤全羊味道纯正
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2019年暑假，刘贝全家去福建省旅游，领略了当地优美的自然风光和人文景观。结合所学知识，回答下面小题。
1.刘贝全家在福建可能游览了（ ）
A.泰山 B.西湖
C.武夷山 D.平遥古城
2.刘贝发现很多滨海民居屋顶瓦片都用小石块压着，主要原因可能是（ ）
A.防暴雨将瓦片冲走 B.小石块吸热，夏季屋内更凉爽
C.防台风将瓦片吹落 D.防地震将瓦片震落
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居住厦门（24°N，118°E）的小东，计划利用暑假与父母前往世界著名的旅游胜地马略卡岛旅游，下图示意马略卡岛，读图完成下面小题。
1.马略卡岛地处（ ）
A.南半球、西半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.北半球、东半球
2.马略卡岛位于厦门的（ ）
A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向
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读图，完成下面小题。
1.小薇暑假随父母去非洲旅游，到了如图所示的四个地点。关于四个地点的描述，正确的是（ ）
A.①地很热，滴雨未下，满眼是一望无际的沙漠
B.②地阳光明媚，种植着葡萄、柑橘等作物
C.③地很闷热，几乎天天下雨，到处是茂密的森林
D.④地正值冬季，千里冰封，万里雪飘
2.下列有关非洲的说法，正确的是（ ）
A.居民都属于黑色人种
B.经济落后，资源贫乏
C.平均海拔居各洲之首，被称为“高原大陆”
D.热带气候面积广大，有“热带大陆”之称
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玲玲暑假出国旅游，第一站到达撒哈拉沙漠中的甲地，第二站的经纬度是29°N、88°W。图4示意世界海陆分布，读图完成下面小题。
1.玲玲到达甲地后，遭遇了沙尘暴天气，该天气符号是（ ）
A.
B.
C.
D.
2.甲地位于（ ）
A.东、西半球分界线 B.中、高纬度分界线
C.南、北半球分界线 D.中、低纬度分界线
3.第二站位于（ ）
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
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暑假小红随父母去欧洲西部旅游，并记下了途中的所见所闻，据此完成下面小题。
1.关于小红的所见所闻，下列记录有误的是
A.英国人出门经常随身携带雨伞 B.餐桌上摆满了牛羊肉及乳肉制品
C.随处可见教堂 D.农场主要种植水稻、甘蔗等农作物
2.小红是个摄影爱好者，她将欧洲西部的一些景观拍了下来，下列不属于欧洲西部景观的是
A.巴黎卢浮宫博物馆 B.罗马古斗兽场 C.伦敦白金汉宫 D.吴哥窟
3.欧洲西部的人们所称的“绿色金子”指的是
A.小麦 B.牧草 C.青菜 D.青豆
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读下面材料，回答下列问题。
材料一 某学校初一学生利用暑假组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动。出发前，确定行程：从学校出发，经过一座桥梁，到达丙村，然后进入山林地区，最后到达基地★处。
材料二 学校周围的聚落示意图、山林区等高线地形图、海洋生物化石图
（1）出发前同学们认真研究地图发现，甲、乙、丙、丁四个聚落分布很有规律，下面描述它们分布正确的是___________。
A.分布在河流沿岸 B.附近矿产资源丰富 C.沿着山脊呈条带状
（2）从学校出发，朝________方向很快到达丙村。
（3）估算从学校到丙村的实际距离约是________米。
（4）到达目的地★处，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图（右上图），发现该基地正好位于b地形边缘，为提醒游客注意安全，请设计一句警示语：。
（5）针对考察中发现的海洋生物化石，推测一下当地的古地理环境。
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横穿澳大利亚大陆是一条热门的旅游线路.从海洋到高山，从灌木到丛林，从戈壁到荒漠，从城镇到沙滩……领略大自然的鬼斧神工.读“澳大利亚大陆年降水量分布图和a, b两地气候资料图”，完成下面小题。
1.旅途计划从a地开始，结合气候资料可知a地的气候类型是
A.热带草原气候 B.热带雨林气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
2.根据上图可知
A.a地降水丰富且分布均匀
B.b地深居内陆地区
C.回归线附近大陆东岸降水多
D.该大陆位于北半球
3.从b地返回a地，沿途依次可以看到的景观是
A.草原-荒漠-森林
B.荒漠-草原-森林
C.草原-森林-荒漠
D.森林-草原-荒漠
B.
C.
D.