甲图的曲线表示某营养物质在消化道中的各部位被消化的程度,乙图是人体消化系统结构示意图,请据图回答:
(1)甲图中曲线代表的是_____(填“淀粉”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化过程,其消化后的最终产物是_____。
(2)乙图中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[ ]_____。
(3)人体最大的消化腺是乙图中的[ ]_____,分泌的消化液是_____。
七年级生物综合题中等难度题
甲图的曲线表示某营养物质在消化道中的各部位被消化的程度,乙图是人体消化系统结构示意图,请据图回答:
(1)甲图中曲线代表的是_____(填“淀粉”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化过程,其消化后的最终产物是_____。
(2)乙图中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[ ]_____。
(3)人体最大的消化腺是乙图中的[ ]_____,分泌的消化液是_____。
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下边的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.据此分析回答问题:
(1)图中能代表脂肪消化过程的曲线是 .
(2)各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同,从图中可以看出,淀粉开始被消化的部位是 ,蛋白质最终消化在 ,脂肪则要到 中才开始被消化.
(3)小肠含消化食物的消化液有 三种.
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下边的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。据此分析回答问题:
(1)图中能代表脂肪消化过程的曲线是 。
(2)各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同,从图中可以看出,淀粉开始被消化的部位是 ,
蛋白质的消化开始于 ,脂肪则要到 才开始被消化。
(3)D中含有的消化液包括 。
(4)人体吸收营养物质的主要器官是 。
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如图曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。据此分析回答问题:
(1)图中能代表脂肪消化过程的曲线是_____。
(2)各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同,从图中可以看出淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位分别是_____。
(3)D中含有的消化液包括_____。
(4)人体吸收营养物质的主要器官是_____。
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图中左侧图表示人体消化系统模式图,右侧图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质消化程度的曲线图,数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。根据图回答下列问题:
(1)人体的消化系统是由消化道和__________组成的。图中数字5、6、7、9、10、11是组成消化道的器官,它们分别是_______、食管、_______、_________、大肠、肛门。
(2)图中甲曲线表示________的消化;乙曲线表示_________的消化;丙曲线表示_______的消化。
(3)某同学早餐吃了一个馒头,口中感觉有点甜,这是因为唾液含有________,它能使_______分解为有甜味的麦芽糖所致。
(4)如果有人得了肝炎,得病期间饮食要清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎病毒能影响________(胰腺;肠腺;肝脏)分泌胆汁的功能,从而影响了________物质的消化。
(5)下面图分别是小肠结构模式图和小肠绒毛结构模式图。小肠的绒毛和环形皱襞增大了小肠的______面积。小肠绒毛及其内部的____________、____________和毛细淋巴管的管壁都只有______层细胞,营养物质很容易通过细胞进入循环系统,随血液循环运往全身各处。
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图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。据图回答:
(1)人体的消化系统主要由_______和_______组成。
(2)营养物质被消化的主要器官是_______(填名称),图二中X曲线所代表的物质是______,该物质最终被分解为______。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[____]______。
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下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,纵轴代表剩余营养物质的程度。请根据该图回答下列问题:
(1)图中乙曲线表示____________的消化过程。
(2)丙曲线表示的____________(营养成分)最终被分解为___________,其参与消化分解的器官是_____________。
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的_________乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的____________(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)通过消化曲线分析可知,人体内营养物质消化和吸收的主要器官是__________,主要原因是因为在此结构中能够分泌多种消化液__________________________共同参与消化。
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