流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图不正确的是( )
A. 气体进入肺:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 神经冲动传导的途径:感受器→传人神经→神经中枢→传出神经→效应器
C. 听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
D. 肺循环:左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
七年级生物单选题中等难度题
流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图不正确的是( )
A. 气体进入肺:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 神经冲动传导的途径:感受器→传人神经→神经中枢→传出神经→效应器
C. 听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
D. 肺循环:左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动.以下流程图中正确的是( )
A. 外界空气进入人体肺部:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C. 完成反射活动过程:效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D. 人体肺循环的过程:左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是
A. 食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B. 外界空气进入人体肺部:鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C. 完成反射活动过程:效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D. 人体肺循环的过程:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )
A. 外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B. 尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C. 食物经过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 听觉形成:外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A. 外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B. 尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C. 食物通过消化道:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D. 肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A. 外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B. 尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C. 食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 血液在人体心脏中流动方向:主动脉→左心房→左心室→肺静脉
七年级生物null中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A. 外界空气进入人体肺部:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C. 人体体循环的过程:左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
D. 人体肺循环的过程:左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是
A.外界空气进入肺部:.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C.食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
流程图5可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )
A. 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
流程图可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )
A. 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→静脉→右心室
C. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
七年级生物单选题简单题查看答案及解析