我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如a．红豆生南国，春来发几枝 b．大雪压青松，青松挺且直c．古道西风瘦马 d．两只黄鹂鸣翠柳e．春蚕到死丝方尽 f．海阔凭鱼跃
请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：
①对应生物的诗句是______；②对应生物的诗句是______；③对应生物的诗句是______。（填诗句的序号）
（2）a诗句和b诗句中的植物的共同特点是都能产生______。
（3）d诗句中动物的前肢特化为______，以适应飞行。
（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。（填分类图中序号）
（5）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。
七年级生物综合题中等难度题
我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两只黄鹏鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；E.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。
（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号__________。
（2）诗句D和诗句__________中描写的动物体温恒定。
（3）诗句F中描述的动物，其尾鳍的作用是____________________。
（4）A 诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。
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自古以来，许多文人骚客留下了很多颂扬万物的诗句，请根据生物的特征，将A～H中描写该生物的诗句代号填到答题卡相应的位置中。
A．红豆生南国，春来发几枝；
B．大雪压青松，青松挺且直；
C．听取蛙声一片；
D．古道西风瘦马；
E．两个黄鹂鸣翠柳
F．春蚕到死丝方尽
G．海阔凭鱼跃
H．夜来南风起，小麦覆陇黄。
____________
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我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两只黄鹏鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；E.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。
（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号__________。
（2）诗句D和诗句__________中描写的动物体温恒定。
（3）诗句F中描述的动物，其尾鳍的作用是____________________。
（4）A 诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。
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如图为部分植物分类图，与生物①相对应的诗句正确的是（ ）
A. 红豆生南国，春来发几枝 B. 大雪压青松，青松挺且直
C. 西湖春色归，春水绿于染 D. 苔痕上阶绿，草色入帘青
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ）
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C.大雪压青松，青松挺且直
D.红豆生南国，春来发几枝
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神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句．下列诗句中能体现出生命现象的是（ ）
A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 床前明月光，疑是地上霜
C. 红豆生南国，春来发几枝 D. 白日依山尽，黄河入海流
七年级生物null简单题查看答案及解析
诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是
A. 大雪压青松，青松挺且直 B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C. 西湖春色归，春水绿于染 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是
A.西湖春色归，春水绿于染 B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C.大雪压青松，青松挺且直 D.墙角数枝梅，凌寒独自开
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下列诗句描述藻类植物的是（ ）
A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 D. 红豆生南国，春来发几枝
七年级生物null简单题查看答案及解析
句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ）
A. 大雪压青松，青松挺且直 B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 西湖春色归，春水绿于染
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