取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后,将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后观察现象(如下图)。实验分析错误的是
A.实验现象是A装置液面高度会高于B装置液面
B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C.该实验探究的是叶与蒸腾作用的关系
D.如果将A装置中树皮环剥一圈,一段时间后,A装置液面低于B装置
七年级生物单选题中等难度题
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B,枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中,在两个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面,用透明塑料袋罩住枝条,用线绳将塑料袋和量筒扎紧,如图2装置。在室温条件下,将装置在有阳光的地方放置几小时,结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠,而罩B枝条的塑料袋水珠极少。取A枝条一片叶子,制成临时切片放在显微镜下观察,视野中的图象如图1.根据实验现象和观察到的显微结构图,回答下列问题:
(1)量筒中滴加油滴的作用是______。
(2)实验说明:蒸腾作用主要是通过______进行的。
(3)植物蒸腾作用的“门户”是图1中______(填字母)结构,是由一对半月形的______构成的,相对于表皮细胞,该细胞特有的结构是______。
(4)图1所示的b类细胞可通过______制造有机物,并沿着图1中的______(填字母)结构运输到植物体的其它组织细胞。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B,枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中,在两个两桶中滴加油滴,让油滴铺满水面,用透明塑料袋罩住枝条,用线绳将塑料袋和量筒扎紧,如图2装置.在室温条件下,将装置在有阳光的地方放置几小时,结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠,而罩B枝条的塑料袋水珠极少.取A枝条一片叶子,制成临时切片放在显微镜下观察,视野中的图象如图1.
根据实验现象和观察到的显微结构图,回答下列问题:
(1)量筒中滴加油滴的作用是________________。
(2)实验说明:蒸腾作用主要是通过________________进行的。
(3)植物蒸腾作用的“门户”是图1中_______(填字母)结构,主要位于植物叶片的______ 表皮,是由一对半月形的 _________ 细胞构成的,相对于表皮细胞,该细胞特有的结构是_________。
(4)从图1中可以看出构成叶片的细胞种类多样、形态各异,这是___________的结果。
(5)图1所示的b类细胞可通过________制造有机物,并沿着图1中的_________(填字母)结构运输到植物体的其它组织细胞。
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取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B,枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中,在两个两桶中滴加油滴,让油滴铺满水面,用透明塑料袋罩住枝条,用线绳将塑料袋和量筒扎紧,如图2装置.在室温条件下,将装置在有阳光的地方放置几小时,结果取A枝条一片叶子,制成临时切片放在显微镜下观察,视野中的图象如图1.
根据实验现象和观察到的显微结构图,回答下列问题:
(1)量筒中滴加油滴的作用是_____.
(2)实验说明:蒸腾作用主要是通过_____进行的.
(3)植物蒸腾作用的“门户”是图1中_____(填字母)结构,主要位于植物叶片的_____ 表皮,是由一对半月形的_____细胞构成的,相对于表皮细胞,该细胞特有的结构是_____.
(4)从图1中可以看出构成叶片的细胞种类多样、形态各异,这是_____的结果.
(5)图1所示的b类细胞可通过_____制造有机物,并沿着图1中的_____(填字母)结构运输到植物体的其它组织细胞.
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取同一植物相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图).在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题_____.
A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
B.油滴对植物吸水有影响吗?
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是_____.
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_____(用“>”连接).
(4)实验结论:_____.
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
取同一植物相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图).在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题_____.
A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
B.油滴对植物吸水有影响吗?
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是_____.
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_____(用“>”连接).
(4)实验结论:_____.
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七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
取同一植株大小相同的两个枝条,分别标记为A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这两个装置放在相同的环境下24小时,观察量筒中液面的变化.回答下列问题:
(1)通过观察和实验可以知道,植物的叶片由表皮、 ______ 和 ______ 三部分组成。
(2)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做 ______。进行该过程的“门户”是叶表皮上的 ______ 。
(3)实验在量筒中滴加油滴的作用是 ________________ 。
(4)24小时之后,插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面 ___,原因是__ 。
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某生物实验小组为了探究绿色植物的蒸腾作用强度与什么因素有关,进行了如下实验:①取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B;②枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片:③将它们分别插人两个相同大小盛有等量清水的量筒中,在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面:④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时,观察量筒中液面的变化。
(1)绿色植物根吸收的水分主要以水蒸气的形式由叶片的______散失到大气中,绿色植物的蒸腾作用能够参与生物圈中的______。
(2)绿色植物根吸收的水分主要通过茎中的______(填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自植物的______作用。
(3)24小时后发现,A量筒中的液面低于B量筒中的液面,据此可以得出绿色植物的蒸腾作用强度与______的多少有关。
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取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题(____)
A. 光合作用主要是通过叶进行的吗?
B. 油滴对植物吸水有影响吗?
C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是________。
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“>”连接)。
(4)实验结论:______________________________。
(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。
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取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题(____)
A. 光合作用主要是通过叶进行的吗?
B. 油滴对植物吸水有影响吗?
C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是________。
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“>”连接)。
(4)实验结论:______________________________。
(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。
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