某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示。请你回答下列问题：（1）上述实验...

试题详情

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示。

请你回答下列问题：

（1）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是_____号试管。

（2）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选取1号和_____ 号试管作为对照实验。 1号试管的现象是_____（变蓝／不变蓝）。

（3）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”；号试管的“?”处，应加入_____mL清水。

（4）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度’对唾液淀粉酶消化作用的影响”，又设置 4号试管放在0℃的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是_____（变蓝／不变蓝），实验结论是温度影响唾液淀粉酶对淀粉的消化。

七年级生物实验探究题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示。
请你回答下列问题：
（1）实验装置为什么要放入37°C温水中处理？___。
（2）通过1号和2号试管的对照实验，可以证明___对淀粉具有消化作用。1号试管的现象是___。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，以1号管的条件为依据，又设置了4号试管放在0℃的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是__，实验结论是_____。

七年级生物综合题困难题查看答案及解析
某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示，请你回答下列问题：
（1）实验装置为什么要放入37°C温水中处理？____。
（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是____号试管。
（3）通过1号和2号试管的对照实验，可以证明___的作用。1号试管的现象是___。
（4）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，又设置了4号试管放在0℃的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验验现象是___。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
（1）实验装置为什么要放入3 7℃温水中处理？ ______ 。
（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是 ______ 号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明 ______ 的作用．观察到1号试管的现象是 ______ 。
（3）馒头消化和吸收的主要场所是 ______ 。营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过 ______ 作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动。
（4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与 ______ 分泌不足有关。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．

试管	实验材料	唾液	清水	处理方法
1	馒头碎屑	2mL	0mL	搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
2	馒头碎屑	0mL	2mL	搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
3	馒头块	2mL	0mL	不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀

请你回答下列问题：

（1）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？_____．

（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是_____号试管．

（3）通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明_____的作用．1号试管的现象是_____．

（4）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，又设置了4号试管放在0℃的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是_____，实验结论是_____．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题．

试管	食物	加入物质	处理	温度	试剂	现象
①	馒头碎屑2g	清水2ml	搅拌	置于37℃温水中	碘液	变蓝
②	馒头碎屑2g	唾液2ml	搅拌	置于37℃温水中		不变蓝
③	馒头碎屑2g	唾液2ml	搅拌	0℃		变蓝

（1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有______．
（2）②试管不变蓝的原因是______．
（3）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是______和______．
（4）能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是______和______．

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题：

试管	食物	加入物质	处理	温度	试剂	现象
1号	馒头碎屑2克	清水2毫升	搅拌	置于37℃温水中	碘液	变蓝
2号	馒头碎屑2克	唾液2毫升	搅拌	不变蓝
3号	小块馒头2克	唾液2毫升	不搅拌	变蓝
4号	馒头碎屑2克	唾液2毫升	搅拌	0℃	变蓝

（1）1和2号试管为一组对照实验，实验变量是________．　　

（2）3和2号试管为一组对照实验，实验变量是________．　　

（3）2号试管不变蓝的原因是________．　　

（4）该实验可以形成________组对照实验．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

（4分）某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题。

试管	食物	加入物质	处理	温度	试剂	现象
①	馒头碎屑2g	清水2ml	搅拌	置于37℃温水中	碘液	变蓝
②	馒头碎屑2g	唾液2ml	搅拌	不变蓝
③	馒头碎屑2g	唾液2ml	搅拌	0℃	变蓝

（1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有　　　　　　　　　　　　。

（2）②试管不变蓝的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是　　　　　　　　　。

（4）能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是　　　　　　　　　　。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题：

试管	食物	加入物质	处理	温度	试剂	现象
1号	馒头碎屑2克	清水2毫升	搅拌	置于37℃温水中	碘液	变蓝
2号	馒头碎屑2克	唾液2毫升	搅拌	不变蓝
3号	小块馒头2克	唾液2毫升	不搅拌	变蓝
4号	馒头碎屑2克	唾液2毫升	搅拌	0℃	变蓝

（1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）2号试管不变蓝的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是　　　　　　　。其变量是　　　　　　　。

（4）该实验可以形成　　　　　　　　　　组对照实验。

七年级生物综合题简单题查看答案及解析

（6分）某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题。

试管	食物	加入物质	处理	温度	试剂	现象
①	馒头碎屑2g	清水2ml	搅拌	置于37℃温水中	碘液	变蓝
②	馒头碎屑2g	唾液2ml	搅拌	不变蓝
③	馒头碎屑2g	唾液2ml	搅拌	0℃	变蓝

（1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有________。

（2）②试管不变蓝的原因是________。

（3）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是________和________。

（4）能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是________和________

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

同学做“馒头在口腔中的变化”探究实验，操作如下：
①取一支试管，将适量馒头碎屑放入试管中
②向试管中加入2毫升纯净唾液和2滴碘液，并搅拌
③将试管放入盛有37°C温水的烧杯中约7分钟
该同学的实验记录如下：
实验现象：试管内淀粉不变蓝
实验结论：馒头变蓝与牙齿的咀嚼和舌头的搅拌、唾液都有关系
请你纠正该同学探究中的错误：
①实验设计上，该同学没有设置______组．我们做这个实验的时候应该使用3支______（填“相同”或者“不同”）的试管，切去大小______（填“相同”或者“不同”）的3块馒头进行实验，使得除探究因素外的其他实验条件尽量______（填“相同”或者“不同”），这样的实验叫做______．
②该同学的实验步骤有误，我们在做实验的时候：
（1）首先将三支试管分别编号为1、2、3，然后向1、2号试管中加入______，3号试管中加入______．
（2）接下来，向1、3号试管中加入2毫升______，2号试管中加入2毫升______．
（3）将三支试管一同放入______°C温水中水浴5-10分钟．
（4）分别向三支试管中滴加两滴______，观察颜色变化．
③请你描述实验结果中试管内的颜色变化并作出解释：（填“变蓝”或者“不变”）
1号试管______，原因是______．
2号试管______，原因是______．
3号试管______，原因是______．
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析