某生物小组为探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆经黑暗（24小时）处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射3﹣4小时。剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色脱去；取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）黑暗处理银边天竺葵叶片的目的是_____。
（2）在叶片乙处和丙处滴加碘酒后，_____处变成了蓝色，_____处没有变成蓝色。这两处的对照说明了_____是绿色植物进行光合作用产生有机物不可缺少的条件。
（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是_____，说明了光合作用在_____中进行。
七年级生物实验探究题中等难度题
某生物小组为探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆经黑暗（24小时）处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射3﹣4小时。剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色脱去；取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）黑暗处理银边天竺葵叶片的目的是_____。
（2）在叶片乙处和丙处滴加碘酒后，_____处变成了蓝色，_____处没有变成蓝色。这两处的对照说明了_____是绿色植物进行光合作用产生有机物不可缺少的条件。
（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是_____，说明了光合作用在_____中进行。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵做探究“绿叶的光合作用”的试验，具体实验步骤如下图所示，请
（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是消耗尽叶片内原有的______ 。（填“淀粉”或“脂肪”）
（2）步骤C小烧杯中的液体是_____，隔水加热的目的是将叶片中的 ____ 溶解。
（3）步骤E中滴加碘液、清水漂洗后：叶片甲处（银边缺少叶绿体的部分）的颜色____，乙处（遮光部分）的颜色 ________ ，丙处的颜色 ________ 。
（4）为此你能得出的结论是：光合作用的场所是在__________，叶片见光部分产生______，进一部说明光合作用的产物是______。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
为探究绿色植物进行光合作用的场所，某校生物兴趣小组以银边天竺葵为材料，设计并实施了如下实验，请据图分析作答。
（1）步骤①将银边天竺葵放在黑暗处处理24h的目的是消耗掉叶片内______。
（2）步骤②叶片的银边部分和绿色部分形成了一组______实验。
（3）滴加碘液后，叶片变蓝色的是______（填“银边部分”或“绿色部分”）。
（4）步骤③中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使_________溶解到酒精中。
（5）根据该实验，能得出的结论是绿色植物进行光合作用的场所是______。
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银边天竺葵由于叶子的周边部分缺少叶绿体而得名，有同学为了探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：首先，将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时。其次，挑选其中一片叶子，用两个圆的黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图），放在阳光下照射几小时，然后，剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片脱去绿色。最后，取出叶片，把叶片漂洗干净，放在培养皿中铺平，在叶片上滴加碘液。据图回答下列问题
（1）现将天竺葵放在黑暗处24小时的目的是_____。
（2）根据实验过程，A、B、C三个部位中能够变蓝的是_____。
（3）实验中，B处和C处作为一组对照实验，可说明_____是植物光合作用产生有机物的必要条件，A处和C处作为一组对照实验，实验的变量是_____。
（4）从本质看，光合作用的能量转换是光能转化为储存在_____中的化学能。
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某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明（ ）
①光合作用需要光 ②光合作用需要水
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A．①② B．②③
C．③④ D．④①
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某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验
请据此分析回答：
（1）步骤①的目的是______。
（2）该实验的变量是______。
（3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是______。
（5）实验结论：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。
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某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验
请据此分析回答：
（1）步骤①的目的是______。
（2）该实验的变量是______。
（3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是______。
（5）实验结论：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。
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民大附中某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验：首先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图1所示装置安装好，光照几小时。取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验。（提示：25％的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________________。
（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是（________）。
（3）该实验的变量是____________。
（4）用碘液分别检验后，__________（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，这一实验证明了_________________________。
（5）光合作用能够维持生物圈中 ______ 平衡．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么？（答出一项即可）_________________________________________________________________
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为了探究光合作用，某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光，甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答。
（1）甲、乙两位同学对叶片的处理中______同学的方法是正确的。
（2）实验时将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：_______。
（3）若采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3-4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用_______脱色处理，滴加碘液，结果如图。①②两处不变蓝，③处变蓝，与③处相比，①处不变蓝的原因是：_______。
（4）由②③对照的结果得出的结论是：_______。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某生物科技实践活动小组的同学用天竺葵做探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，具体实验步骤如图所示，请分析回答下列问题．
（1）把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜的其目的是消耗尽叶片内原有的______。
（2）步骤C所使用的材料a是酒精，目的是将叶片中的______褪去。
（3）请预测步骤E中滴加碘液后叶片的颜色为______。
（4）此小组实验的设计中有一明显不足之处，就是没有设置______实验。
（5）通过该实验，你能得出的结论是：______。
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