综合应用
如图为探究植物生理活动实验装置图,请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)将甲图装置放在黑暗处一昼夜,能达到的目的是_______。
(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用,该作用是通过叶片的_____来完成的。
(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要______气体。
(4)乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,会发现试管中澄清的石灰水变_____,说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子______,还有一部分能量以______的形式散失了。
七年级生物综合题中等难度题
下图为探究植物生理活动实验装置图。请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)甲装置经过一昼夜暗处理的目的是________。
(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了________作用,该作用是通过叶片的________来完成的。
(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要________气体。
(4)乙图是探究种子在适宜的条件下实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变________,说明了种子萌发时释放________。
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综合应用
如图为探究植物生理活动实验装置图,请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)将甲图装置放在黑暗处一昼夜,能达到的目的是_______。
(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用,该作用是通过叶片的_____来完成的。
(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要______气体。
(4)乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,会发现试管中澄清的石灰水变_____,说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子______,还有一部分能量以______的形式散失了。
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某初中学校生物研究性学习小组为探究植物的相关生理活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答下列问题 (注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,其目的是________。然后将装置甲、乙放在光下照射几小时,从装置甲和装置乙中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液。变蓝色的是装置________中的叶片,此实验现象可以证明________是光合作用的原料。
(2)将装置乙中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,装置乙必须放在________环境中,其目的是防止植物进行________。
(3)在实验过程中,玻璃罩内出现的水珠主要来自植物的________作用。
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如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答.
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是 ,目的是 .
(2)实验前将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是 ,以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,碘液染色前用 进行脱色处理,经处理后滴碘液,观察叶色的变化.
(4)实验结果是 (填“甲”或者“乙”)装置中叶片变为蓝色,说明其进行了 作用.
(5)光合作用能够维持生物圈中 的相对平衡.由于煤、石油的大量燃烧,使大气中的二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么(答一项即可)? .
七年级生物连线题简单题查看答案及解析
如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入__________,目的是与甲装置进行__________。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的________________,以免影响实验结果的可靠性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经酒精脱色后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是___________________________________。
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 ______________。
(4)光合作用能够维持生物圈中______________的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧,使大气中二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么?
____________________________________________________(答一项即可)
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如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入__________,目的是与甲装置进行__________。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的________________,以免影响实验结果的可靠性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经酒精脱色后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是___________________________________。
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 ______________。
(4)光合作用能够维持生物圈中______________的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧,使大气中二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么?
____________________________________________________(答一项即可)
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如图为“探究植物的光合作用是否需要二氧化碳”的实验装置。所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是________,目的是与甲装置进行_________。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_______,以免影响实验结果的可靠性。
(3)照射一段时间后,各取出甲乙两装置中的一片叶片,酒精脱色、滴加碘液后______(甲/乙)中的叶片将变蓝。由实验得出的结论是_____________。
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如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是_____,目的是与甲装置进行_____。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_____,以免影响实验结果的可靠性。
(3)照射一段时间后,各取出甲乙两装置中的一片叶片,酒精脱色、滴加碘液后,_____中的叶片将变蓝。
(4)光合作用能够维持生物圈中_____的相对平衡。
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某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图中实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液(吸收二氧化碳)的小烧杯。分析回答下列问题:
(1)该装置要探究的问题是_____?为了确保实验结果的准确可信,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应_____。
(2)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳,需要对此装置进行怎样的处理?_____。此过程的反应式为_____。
(3)若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通入空气,原因分别是:_____;_____。
(4)从生物体的结构层次分析,玉米的叶属于_____,其中叶脉中含有_____组织(至少写出两种)。
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用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行______作用。
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在______(明亮、黑暗)的环境中。
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有____的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉。
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