在“探究淀粉的消化过程”的实验中，某学校的生物学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。这个实验所探究的问题是（ ）
A.水对唾液淀粉酶活性的影响 B.温度对唾液淀粉酶活性的影响
C.唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 D.不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响
七年级生物单选题中等难度题
在“探究淀粉的消化过程”的实验中，某学校的生物学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。这个实验所探究的问题是（ ）
A.水对唾液淀粉酶活性的影响 B.温度对唾液淀粉酶活性的影响
C.唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 D.不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响
七年级生物单选题中等难度题
在“探究淀粉的消化过程”的实验中，某学校的生物学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。这个实验所探究的问题是（ ）
A.水对唾液淀粉酶活性的影响 B.温度对唾液淀粉酶活性的影响
C.唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 D.不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：______。
(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，观察到1号试管的实验现象是不变蓝色，此时的淀粉已转变成了麦芽糖，那么A 处的处理方法是：______；观察到3 号试管的实验现象是______。（变蓝、不变蓝）
(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是：_______会影响口腔对淀粉的消化作用吗？
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__________；
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：______。
(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，观察到1号试管的实验现象是不变蓝色，此时的淀粉已转变成了麦芽糖，那么A 处的处理方法是：______；观察到3 号试管的实验现象是______。（变蓝、不变蓝）
(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是：_______会影响口腔对淀粉的消化作用吗？
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__________；
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：
（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________；观察到3号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：________________________。
（4）如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是
___________________________________(写出一种即可)。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
请完成下列问题：
（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。
（2）1号试管内的液体不变蓝，是因为唾液中含有______，将淀粉分解成了_______。
（3）如果要探究牙齿的咀嚼作用，应选用____号和____号试管进行实验。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，影响实验结果的因素是：______。
七年级生物综合题简单题查看答案及解析
生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
（1）用试管①和试管②进行对照，实验组是 _________，该生物兴趣小组要探究的问题是____________________________________ ．
（2）37℃水浴恒温模拟的是 _________．
（3）实验结果：试管①不变蓝，试管② _________ ，据此可以得出的结论是__________ ．
（4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+ _________ ．
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
请完成下列问题：
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：____________________。
(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________________；观察到3 号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_____________________________。
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
请完成下列问题：
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：____________________。
(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________________；观察到3 号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_____________________________。
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：
（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ______。
（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管② ______ ，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。
（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用 ______ 两只试管进行对照实验。
（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在 ______ （消化道哪一部位）内被彻底消化，经 ______ 吸收进入血液。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，如下表。分析完成下列问题：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 加入碘液 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_____________号试管进行对照实验。
(2)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：___________________？
(3)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______________
(4)实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 ________________(写出两种即可)。
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