下表是某生物实验小组的“探究种子萌发的外界条件”的实验,下列问题
(1)此实验中种子能萌发的是____号瓶。
(2)如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验,该实验的变量是________。
(3)1号瓶没有萌发,是因为________。
(4)3号瓶没有萌发,是因为_________。
(5)4号瓶没有萌发,是因为________。
(6)通过该实验,你认为种子萌发所需要的外界条件是_____、____、____。
七年级生物实验探究题中等难度题
下表是某生物学小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计(种子具备萌发的自身条件且相同),请根据表中提供的信息并结合所学知识回答问题。
实验装置瓶编号 | 小麦种子的数量(粒) | 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) |
1号瓶 | 15 | 少量水,25℃ |
2号瓶 | 15 | 无水,25℃ |
3号瓶 | 15 | 少量水,﹣5℃ |
4号瓶 | 15 | 水将种子淹没,25℃ |
(1)用1号瓶和2号瓶进行对照,所探究的问题是种子的萌发是否需要一定的水分,用1号瓶和3号瓶进行对照,所探究的问题是____。
(2)一段时间后,4号瓶中的种子都没有萌发,1号瓶中的种子全部萌发,可以说明种子的萌发需要充足的____。
(3)2号瓶和3号瓶不能形成对照实验,这是因为____。
(4)若装置瓶中种子的数量改为2粒,将____(选填“提高”或“降低”)探究结果的可靠性。
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如表是某生物实验小组设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验,请你帮忙完成下列问题:
实验瓶 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
种子数 | 10粒种子 | 10粒种子 | 10粒种子 | 10粒种子 |
处理方法 | 不加水 | 一定的水 | 较多的水 | 一定的水 |
适宜的温度 | 适宜的温度 | 适宜的温度 | 低温 |
(1)此实验中种子能萌发的是______号瓶。
(2)如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验,该实验的变量是______。
(3)通过实验,你认为种子萌发所需要的外界条件是______、______、______。
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某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发所需的外界条件”的实验,假如你是其中的一员,请补全下列实验方案。
(1)提出问题:水对玉米种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:_____。
(3)设计实验:
①取甲、乙两个培养皿,在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中,再将_____放置于乙培养皿中。
③设置对照实验,甲培养皿_____,乙培养皿_____,在其它条件相同且适宜的情况下,培养一段时间。(从下列A.B.中选择)
A不加水 B.加适量水
从中找出本实验的单一变量_____。为了确保实验只有一个变量,应采用_____实验。
④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况,并做好记录。
(4)实验现象:甲培养皿玉米种子萌发,乙培养皿玉米种子不萌发。
(5)实验结论:_____。
(6)表达和交流。
①为什么用20粒玉米种子而不用1粒玉米种子做实验?_____。
②为什么要计算全班各小组的平均值?_____。
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为探究种子萌发所需要的外界条件,某生物兴趣小组设计了图A所示的实验装置。请据图回答下列问题:
(1)要探究温度对种子萌发的影响,应选择______两个瓶内的种子进行对照。
(2)如果把①和③作为一组对照实验,则该对照实验的变量是______;从实验的结果分析,这组对照实验可以得出结论:种子萌发需要一定的______。
(3)如果③号瓶内的种子也没有萌发,请推测可能的原因是______。
A.种子处于休眠期 B.胚不完整 C.种皮被破坏 D.胚已死亡
(4)大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化可以绘制两条曲线(即图B中的甲和乙),其中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是______。
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某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验,实验方案及结果如下表所示,请根据表格分析回答问题
培养皿编号 | 种子数量(粒) | 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) | 种子萌发数量(粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 无水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹没种子,25℃ | 0 |
(1)用1号与2号作对照实验,你提出的探究问题是____。
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是____。
(3)某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学码?____,理由是_____。
(4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,____。(环境条件)预期的实验结果是:____。实验结论是:____。
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(2015秋•九江期末)某生物兴趣小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的菜豆种子,用四个锥形瓶做了正确的探究实验,请回答问题:
(1)②号锥形瓶的种子是否萌发 ,若需探究水分对种子萌发的影响,应选用 两个锥形瓶对照实验,以验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一.
(2)③号锥形瓶的种子是否萌发 .此探究实验设置的对照组是 号.此结果证明了 是种子萌发的外部条件之一.
(3)若想探究“温度对菜豆种子萌发是否有影响”,应选②号锥形瓶和 号锥形瓶做对照实验.
(4)在如图所示菜豆种子的结构中,胚是由 组成的,人们日常生活中所吃的豆芽主要是由 发育来的(此两空均填图中的编号).
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某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是________,3号培养皿的空气条件应是_________,4号培养皿种子萌发的结果是__________。
(2)此探究实验设置的对照组是_______号。1号与4号对比,实验变量是________。
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某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验,实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题:
培养皿 编号 | 种子数量 (粒) | 种子所处的环境条件 (有光,其他条件均适宜) | 种子萌发数量 (粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 无水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹没种子,25℃ | 0 |
(1)用1号与2号作对照实验,你提出的探究问题是________________?变量是_______,根据这组实验的结果说明:____________________。
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是1粒的原因是____________。
(3)某同学想用3号和4号作对照实验,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗?________,理由是______________。
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