某同学做出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应...

某同学做出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应该是

A．有水分、无水分　　　　　　　 B．有光、无光

C．有二氧化碳、无二氧化碳　　 D．低温、适宜的温度

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某同学做出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应该是

A.有水分、无水分 B.有光、无光

C.有二氧化碳、无二氧化碳 D.低温、适宜的温度

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某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是

A.将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区

B.探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照

C.若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体

D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照

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某同学设置了如下3套实验装置来探究植物的生理活动，一段时间后在甲装置的试管中收集到了一定量气体。下列说法错误的是（　　）

A. 甲、乙两套装置作为一组对照实验，可以用来探究植物的光合作用是否需要光

B. 甲丙两套装置的实验结果，可以说明气体是由植物释放出来的

C. 甲试管中收集到的气体是二氧化碳

D. 要鉴定甲试管中收集到的气体，通常的做法是将带火星的木条放到试管口，观察现象

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蓝天实验小组在探究温度对种子萌发的影响时，做出的假设是种子的萌发需要适宜的温度。在自身条件满足的条件下进行实验，可实验结果却是在25℃和4℃条件下都没有萌发。对此该小组应该　　 （　　 ）

A. 放弃自己的实验结果

B. 重新设置实验条件，重复实验操作

C. 适当修改实验结果以保持与原有的假设一致

D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论

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下列研究需要设置对照组实验的是（ ）

A. 观察小金鱼尾鳍内的血液流动

B. 观察桃花结构

C. 探究土壤中是否含有水分

D. 探究温度对酶催化作用的影响

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下图是同学们熟悉的三套实验装置(注：氢氧化钠能吸收二氧化碳)，请认真分析并回答问题：

（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要 ________ 。

要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里应为________

________。

（2）B装置是验证 的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择 的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）。

（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进  ________

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下图是同学们熟悉的三套实验装置（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳），请认真分析并回答问题：

（1）A装置可以用來验证植物的光合作用需要___________要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为___________。

（2）B装置是验证___________的实验，为了使实验获得良好的效果应选择___________的塑料袋。（填“无色”、“黑色”或“白色”）

（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进______________________。

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在下列探究活动中，不需要设置对照实验的是（    ）

A.探究“光对鼠妇生活的影响” 　　　B.探究“种子萌发的环境条件”

C.探究“植物对空气温度的影响” 　　D.探究“种子的发芽率”

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