图一是绿色植物叶片的结构示意图;图二是叶肉细胞内进行的某种生理活动过程示意图,其中甲表示完成该生理过程的结构,a、b分别表示某种气体。回答下列问题:
(1)图一中,叶片的基本结构包括1、4和_____。(填图中数字)
(2)图一中,植物蒸腾失水的“门户”是[5]_____,它的张开和闭合受_____控制。
(3)图二中,若叶肉细胞内正在进行光合作用,则甲代表的结构是_____、b表示气体的名称是_____。
七年级生物综合题中等难度题
图一是绿色植物叶片的结构示意图;图二是叶肉细胞内进行的某种生理活动过程示意图,其中甲表示完成该生理过程的结构,a、b分别表示某种气体。回答下列问题:
(1)图一中,叶片的基本结构包括1、4和_____。(填图中数字)
(2)图一中,植物蒸腾失水的“门户”是[5]_____,它的张开和闭合受_____控制。
(3)图二中,若叶肉细胞内正在进行光合作用,则甲代表的结构是_____、b表示气体的名称是_____。
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图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动。图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图三表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路,图四和图五是探究植物生理活动的实验。据图回答:
(1)图一中植物生命活动所需要的能量直接来源是图中过程______(填字母)释放的能量,是在图三结构的______(填字母)中进行,该过程的反应式可以表示为______,图一中白天在较强光照下进行的生理活动有______。(填字母)
(2)图二中,光合作用比呼吸作用活动强的时间段是______到______。此时叶肉细胞中存在的来源和去路是图三中的______。(填数字)
(3)对图一中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图二中的曲线应选择______点左右摘下叶片。
(4)图四装置放在阳光下一段时间,将带火星的木条放入到收集气体的试管里,观察到的现象是______,此实验证明了______。塑料袋上还能观察到小水珠,原因是______。植物通过这个作用增加了大气湿度,参与了生物圈的______。
(5)图五装置要将植物罩上黑色塑料袋,目的是______。
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如图一为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②分别为氧气、二氧化碳,甲、乙为细胞内的相关结构;图二、图三是某生物实验兴趣小组做的实验装置;图四探究植物某些生理过程的实验装置。请分析回答:
(1)图一中乙是_____。
(2)某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置(如图二),一段时间后,发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现,对比甲和乙,他们探究的问题是:_____?对比乙与丙,变量是_____。
(3)该生物实验兴题小组进一步探究,将图二中的甲装置放在光下一段时间后,用排水法收集了塑料袋中的气体(见图三),将带火星的细木条插入广口瓶,预期的实验现象明显。这可以说明_____。
(4)图四中,把该实验装置放置在黑暗处一昼夜后,挤压塑料袋发现烧杯内的石灰水变混浊,这证明了植物的_____产生了二氧化碳。请你写出这一生理过程的表达式_____。
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图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[ ]____________的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]__________,图一所示的过程[ ]____________主要是在该能量转换器中进行的。
(2)图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的,②大部分通过图二中的[ ]________散发到空气中。
(3)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的__________(填代号)。
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下面图一表示某植物叶片横切面示意图,图二表示叶片肉进行的三种生理活动。请据图分析回答:
(1)若图二表示光合作用的过程,则A、C分别代表的物质是___、___,产生的有机物通过图一5中的__(填结构)运输到其他器官,除自身利用外,还能为其他生物提供能量。
(2)若图二表示呼吸作用的过程,则A、C分别代表的物质是________、________
(3)若图二表示蒸腾作用的过程,则植物通过根吸收的水分,主要以___的形式从叶的___ (填图一的序号)散失到大气中,参与生物圈的___循环。
(4)绿叶进行光合作用的场所是__。绿色植物通过光合作用维持着生物圈中__的相对平衡。
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下图一为某植物叶片的生理活动示意图,X、Y代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向;图二为该叶片的横切面图;图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线,A、B、C表示曲线上的三点;图四为叶肉细胞结构图。请据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,有机物和水是通过图二中的[ ]_______进出叶片的;若Y表示水蒸气,它是从图二中[ ]_______的散失的。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则Y代表的物质是_______,图三中能够表示此过程的曲线是________。
(3)图三处于A、B、C三点时,在植物叶片中,有机物积累量最多的是_______。制造有机物的结构是图四中的[ ]______。
(4)下表是科技小组中其他影响因素都相同的条件下,通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据:
光照强度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氧气体积 | -0.21 | +6 | +1.4 | +1.9 | +1.9 | +1.9 |
(注:气体体积单位为:,“+”表示增加,“—”表示减少,光照强度单位为klx)
①该小组的实验目的是探究_______对光合作用的影响。在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用___________。
②分析表中数据,可以得出光照强度与光合作用强度的关系是_________。依据以上结论,你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量________。
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如图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,据图完成下列问题:
(1)图一中的绿色植物进行光合作用是图一中所示的过程 ______,主要场所是[ ] ______ (从图三中选填),(选填“A”、“B”或“C”)。
(2)图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ] ______ ,该过程中,水分散失的“门户”是图二中的[ ] ______ 。
(3)农民常利用温室大棚种植农作物,他们可在夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是 ________________________。
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下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析,并按要求回答下列相关问题:
⑴与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是[_____________]。
⑵图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_________进出植物体的。
⑶植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]________所释放的能量;这一过程发生在图乙的[ ]___________中。
⑷植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ]___________散失掉了。
⑸植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ]___________的效率。
⑹图丙中的②是由图己中的[ ]___________发育来的。
⑺图戊中的①是由图丁中的[ ]___________发育来的。
⑻大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[ ]___________。
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下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。 请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[ ]内填相关图的标号)
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是_________________。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 ________进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]________所释放的能量;这一过程发生在图乙的[ ]________中。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ]________散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ]________的效率。
(6)图丙中的②是由图己中的[ ]________ 发育来的。
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ]________发育来的。
(8)图戊中的①是由图丁中的[ ]________ 发育来的。
(9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[ ]________。
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下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[ ]内填相关图的标号)
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是[ ]。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ] 所释放的能量;这一过程发生在图乙的[ ] 中。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ] 散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ] 的效率。
(6)图丙中的②是由图己中的[ ] 发育来的。
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ] 发育来的。
(8)图戊中的①是由图丁中的[ ] 发育来的。
(9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[ ] 。
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