甲图为人体呼吸过程的模式图,乙图为呼吸系统组成示意图,请据图回答问题
(1)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是（___________）
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺
D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
(2)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过乙图中的结构[_____]________。
(3)溺水是未成年人意外死亡的重要原因之一。溺水阻断了呼吸全过程中的____环节。
A.肺与外界的气体交换 B.肺与血液之间的气体交换
C.氧气在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换
(4)当你来到油菜地里,情不自禁地深吸一口气,此时你的肋间肌和膈肌所处的状态都是______(填“舒张”或“收缩”)。
(5)人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中,至少需经过的细胞层数有____层。
(6)人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过甲图I、Ⅱ、Ⅲ、IV等过程来完成,在这些过程中，通过气体扩散方式发生气体交换的有_________。
七年级生物综合题中等难度题
左图为人体呼吸过程的模式图，右图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
(1)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序______ (填字母序号)。
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺 D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
(2)当你来到油菜地里，情不自禁地深吸一口气，此时你的肋间肌和膈肌所处的状态是_____。
(3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过右图中的结构[ ]__________。
(4)左图的C过程根据血液循环途径不同，分为________________和____________。
(5)过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成__________血。过程[D]表示组织细胞与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的__________中被利用。
(6)溺水是未成年人意外死亡的重要原因之一。溺水阻断了呼吸全过程中的_____环节。
A.肺与外界的气体交换 B. 肺与血液之间的气体交换
C. 氧气在血液中的运输 D. 血液与组织细胞之间的气体交换
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
甲图为人体呼吸过程的模式图,乙图为呼吸系统组成示意图,请据图回答问题
(1)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是（___________）
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺
D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
(2)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过乙图中的结构[_____]________。
(3)溺水是未成年人意外死亡的重要原因之一。溺水阻断了呼吸全过程中的____环节。
A.肺与外界的气体交换 B.肺与血液之间的气体交换
C.氧气在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换
(4)当你来到油菜地里,情不自禁地深吸一口气,此时你的肋间肌和膈肌所处的状态都是______(填“舒张”或“收缩”)。
(5)人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中,至少需经过的细胞层数有____层。
(6)人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过甲图I、Ⅱ、Ⅲ、IV等过程来完成,在这些过程中，通过气体扩散方式发生气体交换的有_________。
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如图甲～丁为人体呼吸系统结构及相关呼吸运动过程示意图，请分析回答下列问题：
（1）用“→”和甲图相关结构的代表数字组成流程图的形式，表示空气中的氧气到达肺的先后顺序是_____。
（2）乙图中，__末端的膨大部分即为丙图所示的肺泡，其外围紧紧缠绕着毛细血管，肺泡壁和其周围的毛细血管壁都很薄，只有__构成，有利于进行气体交换。
（3）丙图中，肺的通气即肺部与外界的气体交换，其结果实现了c与d气体的交换，该生理过程通过人体的__而完成；肺泡与血液之间的气体交换实现了a与b气体的交换，该生理过程通过__原理而实现。
（4）当人体处于呼气状态时，丁图中的（9）和（10）因重力而下降，此时（11）的膈顶回升，胸廓的容积_，肺内气压__外界大气压，于是气体就被呼出。
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如图甲～丁为人体呼吸系统结构及相关呼吸运动过程示意图，请分析回答下列问题：
（1）用“→”和甲图相关结构的代表数字组成流程图的形式，表示空气中的氧气到达肺的先后顺序是_____。
（2）乙图中，__末端的膨大部分即为丙图所示的肺泡，其外围紧紧缠绕着毛细血管，肺泡壁和其周围的毛细血管壁都很薄，只有__构成，有利于进行气体交换。
（3）丙图中，肺的通气即肺部与外界的气体交换，其结果实现了c与d气体的交换，该生理过程通过人体的__而完成；肺泡与血液之间的气体交换实现了a与b气体的交换，该生理过程通过__原理而实现。
（4）当人体处于呼气状态时，丁图中的（9）和（10）因重力而下降，此时（11）的膈顶回升，胸廓的容积_，肺内气压__外界大气压，于是气体就被呼出。
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空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺 D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：
（1）人体呼吸系统的主要器官是________．外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[________]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的________转变成含氧丰富的________．
（2）血液运输的动力器官是________，在图中流动脉血的心腔有[________]和[________]．体循环是指血液由[________]左心室流出，最后汇集到[________]上、下腔静脉，流回[________]的过程．通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦________参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放________，为生命活动提供动力．
（3）东东同学不小心，右手的一个手指划破后，伤口出现了红肿．为了消炎，医生在这位同学的左臂注射了青霉素．请问药物最先出现在东东心脏的哪个腔？
________（填序号）
（4）图中的④与⑤之间具有防止血液倒流的________．
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下图为人体血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关示意图，据图回答问题：
（1）在肺循环过程中，血液从心脏的_________出发，经过_________到达肺部毛细血管。氧气在肺部毛细血管处进入血液与红细胞内的____________结合。
（2）在体循环过程中，血液流经小肠时__________的含量增多，这是因为小肠是__________的主要场所。血液流经肾脏时_____________的含量减少，这是因为肾脏是形成_________的场所。血液流经组织细胞后，__________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物。
（3）人体各项生命活动能够统一协调进行，这主要是由于_____________的调节和____________的影响。
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如图是人体气体交换与血液循环模式图请据图回答：
（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[ ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的 转变成含氧丰富的 ．
（2）血液运输的动力器官是 ，体循环是指血液由[ ]左心室流出．最后汇集到上、下腔静脉，流向[ ]右心房的过程，通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦ 参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放 ，为生命活动提供动力．
（3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的 携带．若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为 ．
七年级生物探究题简单题查看答案及解析
如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：
（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与肺泡周围毛细血管之间进行气体交换，使血液中的含氧量______。
（2）血液运输的动力器官是心脏，体循环是指血液由[ ]_______流出，经主动脉流向全身，最后汇集到[ ⑥ ]__________，流回右心房的过程。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入组织细胞参与呼吸作用，将有机物氧化分解成水和二氧化碳，并释放________，为生命活动提供动力。
（3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的________携带，若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：
（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与肺泡周围毛细血管之间进行气体交换，使血液中的含氧量______。
（2）血液运输的动力器官是心脏，体循环是指血液由[ ]_______流出，经主动脉流向全身，最后汇集到[ ⑥ ]__________，流回右心房的过程。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入组织细胞参与呼吸作用，将有机物氧化分解成水和二氧化碳，并释放________，为生命活动提供动力。
（3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的________携带，若该物质或
红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状。
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