小明同学的居室是在一楼，作为南方地区的地理环境，以下建议中，不符合创建良好居室环境的是 (...

小明同学的居室是在一楼，作为南方地区的地理环境，以下建议中，不符合创建良好居室环境的是　　　　 (　　 )

A. 要经常开窗，保持空气清新

B. 刚刚豪华装修好就马上搬进去住

C. 在室内适当养些花草，如有电脑，多放些小盆景的仙人掌

D. 禁止在室内吸烟，要经常采用湿式扫地，减少灰尘污染

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下列四种人类活动中，对创建良好居室环境不利的是（　 ）

A．经常开启门窗 B．禁止室内吸烟

C．采用湿式扫地 D．常更新室内装饰材料

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创建良好的居室环境也是健康生活不可缺少的条件，下面做法不正确的是（　　 ）

A．禁止在室内吸烟 　　　　　 B．经常开启门窗

C．室内摆放大量盆花 　　　　 D．先洒水，再扫地

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为了创建良好的水环境，我们应该

A. 不进行工业生产　　 B. 使用含磷洗涤剂

C. 将工业废水排入河流　　 D. 不用含磷洗涤剂

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同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。

小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 （　　　　 ）

（1）请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设。

提出问题：_________________________________。

作出假设：_________________________________

（2）制定计划：设置对照实验

（3）如果全班同学分为6个小组在同时做这个实验，那么为了减少实验误差，　 我们应当取全班6个小组第10次统计数据的________值

（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？____________________。

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以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验结果：

（1）该班同学探究的问题是：_______？

（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______。

（3）为什么要计算全班平均值。_______。

（4）该实验的结果是_______。

（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_______，光照、温度等其他条件要_______。

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以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是

A．甲组用弱光照射,乙组用强光照射

B．甲组光照时间长,乙组光照时间短

C．甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中

D．甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥

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小明在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能动的绿色颗粒。以下哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?（　 ）

A．有细胞结构　　 　 B．体小且呈绿色

C．能生长和繁殖　　 D．能对环境的变化作出相应的反应

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下列属于生物对环境的适应的实例是　　　　　 　　 （　　 ）

A. 蚯蚓能够疏松土壤　　 B. 森林里空气湿润

C. 香蕉在南方生长良好，在北方无法生长　　 D. 荒漠中的骆驼尿液很少

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