图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。
（2）A细胞通过______形成B。
（3）B通过______，细胞形态、结构和功能产生了差异，最终形成C______。
（4）D表示的结构层次为______，E表示的结构层次为______。
七年级生物综合题中等难度题
图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。
（2）A细胞通过______形成B。
（3）B通过______，细胞形态、结构和功能产生了差异，最终形成C______。
（4）D表示的结构层次为______，E表示的结构层次为______。
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的［ ］ 。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的系统具有的生理功能是 和 。
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[]__．
（4）图中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道和各种消化腺组成人体的__．
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。
（2）A细胞通过______形成B。
（3）B通过______，细胞形态、结构和功能产生了差异，最终形成C______。
（4）D表示的结构层次为______，E表示的结构层次为______。
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____。
（2）A细胞通过____形成B，在此过程中，____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）人体的基本组织共有____种。人的大脑皮层主要由上图中的____组织构成，人体内的血液属于图中的____组织，肌肉组织具有____和____的功能。
（5）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了____。
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ______ 。
（2）A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中， ______ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 ______ 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ] ______ 。
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____．
（2）A细胞通过_____形成B．在此过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞所含的_____一样多
（3）B通过_____形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）胃是人体内一种消化器官，胃腺细胞属于具有分泌和保护作用的_____组织，而胃壁肌肉细胞则属于_____组织，它具有收缩和舒张功能．
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过___________形成B。在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［ ］____________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的系统具有的生理功能是___________和_____________。
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（2015秋•岱岳区期末）如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B，在此过程中， 先由一个分成两个，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）人体的基本组织共有 种．
（5）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ] ．
（6）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合，图E中所示的系统具有的生理功能是 和 ．
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图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过__形成B．在此过程中，__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]__．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是__和__．
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图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过__形成B．在此过程中，__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]__．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是__和__．
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