下图分别为一片麦田和收获的麦粒,请分析回答下列问题。
(1)“万物生长靠太阳”,阳光是影响小麦生活的_____因素。一片麦田,就是一个生态系统,在生态系统中,杂草与小麦是_____关系。他们都能进行光合作用,制造有机物,释放_____。
(2)生长季节,小麦植株吸收的绝大部分水都通过_____作用散失掉了。小麦根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是_____区。
(3)收获季节如遇阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦进行_____作用。
七年级生物综合题中等难度题
下图分别为一片麦田和收获的麦粒,请分析回答下列问题。
(1)“万物生长靠太阳”,阳光是影响小麦生活的_____因素。一片麦田,就是一个生态系统,在生态系统中,杂草与小麦是_____关系。他们都能进行光合作用,制造有机物,释放_____。
(2)生长季节,小麦植株吸收的绝大部分水都通过_____作用散失掉了。小麦根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是_____区。
(3)收获季节如遇阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦进行_____作用。
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下图分别为一片麦田和收获的麦粒,请分析回答下列问题。
(1)在阳光下,麦田中的小麦可进行光合作用,吸收空气中的________,合成____________,并释放_________________。
(2)生长季节,小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了,则该生理活动是指____作用;小麦根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。
(3)收获季节如遇阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦在进行_________________作用。
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甲图是某草原生态系统的简图;乙图是该生态系统中某些生物的数量关系示意图。请据图回答问题:
(1)俗话说:“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的___________因素。
(2)若乙图表示草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链,则B对应的生物是_________。
(3)猫头鹰与蛇除了构成捕食关系外,还可以构成___________关系。
(4)该生态系统中食物链的数量是____________条。
(5)如果因某种原因导致该生态系统中蛙和食虫鸟的数量骤减,则短期内_________的数量会明显增加。
(6)该生态系统中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的___________。
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在小麦田里,下列生态因素中,哪项不是影响小麦生长的生物因素
A.小麦田里的杂草 | B.正在劳动的农民 |
C.阳光 | D.小麦的蚜虫 |
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在小麦田里,下列生态因素中,哪项不是影响小麦生长的生物因素
A、小麦田里的杂草 B、正在劳动的农民 C、阳光 D、小麦的蚜虫
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在小麦田里,下列生态因素中,哪项是影响小麦生长的非生物因素 ( )
A. 小麦田里的杂草
B. 正在劳动的农民
C. 阳光
D. 小麦的蚜虫
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在小麦田里,下列生态因素中,哪项是影响小麦生长的非生物因素 ( )
A.小麦田里的杂草
B.正在劳动的农民
C.阳光
D.小麦的蚜虫
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在小麦田里,下列生态因素中,哪项是影响小麦生长的非生物因素 ( )
A. 小麦田里的杂草
B. 正在劳动的农民
C. 阳光
D. 小麦的蚜虫
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在小麦田里,下列生态因素中,属于影响小麦生长的非生物因素的是( )
A.小麦田里的杂草 B.正在劳动的农民
C.阳光 D.小麦的蚜虫
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