图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_____，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____（填字母）。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____，细胞内进行此生理活动的场所是_____。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中_____生埋活动（填字母），进行该过程的“门户”是叶表皮上的_____。
（4）光合作用主要在叶片的_____细胞中进行。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_____方法（答一种即可）。
七年级生物综合题中等难度题
图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是( )
A. 植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A
B. 图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C生理活动相对应
C. 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳
D. 移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中的A生理活动
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图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是( )
A. 植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A
B. 图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ,它与图甲中的C生理活动相对应
C. 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳
D. 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,其目的是抑制图乙中的Ⅱ表示的生理活动
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图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答：
（1）图甲中该植物白天和晚上都能进行生理活动是_____。填字母）
（2）图乙中代表C过程的曲线是_____，进行此生理话动的场所是_____。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[ ]_____生理活动。
（4）图乙中MN段光合作用强度_____（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点_____（填M或N）。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_____方法。（至少答出两点）
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图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中植物白天和晚上都能进行生理活动是___________。（填字母）
（2）图乙中代表光合作用的曲线是________，它与图甲中的____（填字母）生理活动相对应。
（3）图乙中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。
（4）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中_______生理活动。（填字母）
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用__________________方法（答一种即可）。绿色植物的光合作用对维持生物圈的___________平衡有重要的作用。
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图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：
（1）叶片A代表_____作用，叶片C代表_____作用（选择“光合”或者“呼吸”）．
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____（选择Ⅰ或Ⅱ），
（3）在阴天或傍晚移栽植物时，剪去大量枝叶，是为了抑制图甲中_____作用．
（4）为了维持生物圈中碳﹣氧平衡，你能给出什么建议？_____．
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图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片的结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图答下列问题
（1）植物生长需要的水主要是由根尖的______区吸收，参与水分运输的结构是图乙[______]中的导管。
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[______]所代表的生理话动。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过图乙中的结构[______]进出植物体的。
（4）某植物在晴朗的夏季一天24小时内，图甲中C所代表的生理活动的强度可用图乙中的曲线______表示，进行此生理活动的场所是______。
（5）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______。
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图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答:
(1)移栽植物常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了减弱图甲中的生理活动B,B代表的生理活动是_________(填名称)，水蒸气进出叶片的门户是_________。
(2)图乙中的曲线I与图甲中的____(填字母)， 生理活动相对应，细胞中与此活动有关的能量转换器是____________。
(3)图乙中的曲线II与图甲中的______ (填字母) 生理活动相对应，细胞中与此活动有关的能量转换器主要是__________。
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图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片的结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图答下列问题
（1）植物生长需要的水主要由根尖的______区吸收，参与水分运输的结构是图乙[______]中的导管。
（2）移栽植物时，常在______进行，并剪去大量其目的是制图甲中[______]所代表的生理活动。
（3）如图乙所示，在植物叶片上下表面都有一层排列紧密的表皮细胞，它们属于______组织，图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙叶片上的[______]进出植物体的，它是由一对______围成的。
（4）图丙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的[______]生理活动相对应，进行此生理活动的场所是______，请写出此过程的反应式：______。
（5）某植物在晴朗的夏季一天24小时内，图甲中A所代表的生理活动的强度可用图丙中的曲线______表示，进行此生理活动的场所是______。
（6）分析图丙可知，白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是______；与光合作用相比，______时时刻刻都在进行。
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（2015•济南模拟）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ，该植物白天和晚上都能进行生理活动是 ．（填字母）
（2）图乙中代表光合作用的曲线是 ，它与图甲中的 （填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是 ．
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 生理活动．（填字母）
（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用 方法（答一种即可）．绿色植物的光合作用对维持生物圈的 平衡有重要的作用．
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图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动。图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图三表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，图四和图五是探究植物生理活动的实验。据图回答：
（1）图一中植物生命活动所需要的能量直接来源是图中过程______（填字母）释放的能量，是在图三结构的______（填字母）中进行，该过程的反应式可以表示为______，图一中白天在较强光照下进行的生理活动有______。（填字母）
（2）图二中，光合作用比呼吸作用活动强的时间段是______到______。此时叶肉细胞中存在的来源和去路是图三中的______。（填数字）
（3）对图一中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图二中的曲线应选择______点左右摘下叶片。
（4）图四装置放在阳光下一段时间，将带火星的木条放入到收集气体的试管里，观察到的现象是______，此实验证明了______。塑料袋上还能观察到小水珠，原因是______。植物通过这个作用增加了大气湿度，参与了生物圈的______。
（5）图五装置要将植物罩上黑色塑料袋，目的是______。
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