某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
（1）晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中，试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目（假设试管内的水温恒定），收集到的数据如下表：
①气泡的成分是______，表中数据X的值应介于______之间。
②该实验结论是：在实验范围内，光照越______，植物的光合作用越强。
③据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________
（2）图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含含量的变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有______和de
（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给植物的生长提供______，肥料的成分主要由根尖______区的根毛吸收。
七年级生物实验探究题中等难度题
某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：
| 试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。
②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。
（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。
（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。
（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。
A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：
| 试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。
②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。
（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。
（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。
（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。
A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植
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某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：
| 试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。
②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。
（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。
（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。
（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。
A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植
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某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探宄。
（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛满水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：
| 试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目____________________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。
（2）下图为自然条件下，在盛有金鱼藻的密闭试管中，二氧化碳含量在一昼夜内的变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有___________（填字母），有机物积累最多的时间是___________（填数字）点。
（3）以下措施中能够增加大棚作物产量的是___________（填选项）。
A.适当增加二氧化碳浓度
B.夜间提高大棚内的温度
C.增施有机肥
D.合理密植
E.夜间开启日光灯
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小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：
| 试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
（1）请你推测，气泡中气体主要成分是______。写出光合作用的表达式：______。
（2）从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目______（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。
（3）该实验结论是：在实验范围内，光照______，植物的光合作用越强。
（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是______（多选，填序号）。
A．适当增加二氧化碳浓度 B．夜间提高大棚内的温度 C．适当增加氧气浓度 D．合理密植
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生物的生活离不开一定的环境。生物的生活会受到周围环境因素的影响。某校生物兴趣小组为了探究水质和温度对金鱼生长发育的影响，设计了如表的实验。请你完成如表的实验步骤。并分析回答下列问题。
| 组别 | A | B | C |
| 金鱼数 | 5 | 5 | 5 |
| 生活温度 | 20℃ | 25℃ | 25℃ |
| 水质 | 清洁水 | ① | 洗衣服水 |
（1）如果A，B组实验探究的是温度对金鱼生活的影响。那么①应该是______。
（2）针对B、C组实验，你提出的实验假设是：______。
A．水质影响金鱼的生长发育吗？
B．水质影响金鱼的生长发育。
C．水质一定影响金鱼的生长发育。
D水质不会影响金鱼的生长发育吗？
（3）在A、B组实验中，实验的变量是______。
（4）在B、C组实验中起对照作用的是______组。
（5）实验结果显示，C组的金鱼会很快死亡，从实验结果来看。你应该如何保护水环境？举出你日常生活的一条措施。
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某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验
请据此分析回答：
（1）步骤①的目的是______。
（2）该实验的变量是______。
（3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是______。
（5）实验结论：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。
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某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验
请据此分析回答：
（1）步骤①的目的是______。
（2）该实验的变量是______。
（3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是______。
（5）实验结论：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。
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为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组使用最新引进的朗威DISLab传感器做了相关实验，结果如表：（以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）
| 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
| 1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 18.9 |
| 2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 18.8 |
| 3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 19.1 |
| 平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 18.9 |
（1）该学习小组探究的问题是 ；
（2）从表中的实验结果得出的结论是 ．
（3）影响光合作用的因素还有很多，请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素： ．
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为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题。
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是___组和__组;___组和___组;__组和__组。
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第____分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布____(填“有”或“没有”)影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是________。
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