某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石...

（题文）某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑

浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是

A. 本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳

B. 漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入

C. 如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好

D. 若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱

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（题文）某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑

浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是

A. 本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳

B. 漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入

C. 如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好

D. 若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱

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某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑

浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是

A.本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳

B.漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入

C.如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好

D.若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱

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如图所示，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的．过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。下面分析正确的是（　　 ）

A.加入清水是为了溶解萌发的种子所产生的气体

B.将种子换成煮熟的种子，实验结果一样

C.将澄清石灰水换成蒸馏水，实验结果一样

D.澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸作用产生二氧化碳

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如图所示，广口瓶里装着萌发的黄豆种子，试管里装有澄清的石灰水．开始时，广口瓶和试管之间的阀门关闭，过一段时间后，拿去棉花通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门，不久发现澄清的石灰水变浑浊．以下有关说法错误的是（　 ）

A．萌发时黄豆种子中的有机物减少

B．黄豆种子萌发会有水生成

C．黄豆种子的萌发要消耗瓶内的氧

D．黄豆种子萌发中释放的能量使澄清石灰水变浑浊

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如图所示，广口瓶里装着萌发的黄豆种子，试管里装有澄清的石灰水．开始时，广口瓶和试管之间的阀门关闭，过一段时间后，拿去棉花通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门，不久发现澄清的石灰水变浑浊．以下有关说法错误的是（　 ）

A．萌发时黄豆种子中的有机物减少

B．黄豆种子萌发会有水生成

C．黄豆种子的萌发要消耗瓶内的氧

D．黄豆种子萌发中释放的能量使澄清石灰水变浑浊

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如图所示，瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，经过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶中气体进入试管．请分析回答：

（1）当打开阀门后，瓶中气体进入试管，澄清的石灰水　　　　 ，说明萌发的种子产生了　　　　 ．

（2）科学研究证明，这种气体是种子进行　　　　 作用时，细胞内的有机物在　　　　 的参与下彻底分解时产生的，同时还释放出　　　　 ，为植物体的各项生命活动提供动力．

（3）如果把萌发的种子换成新鲜的绿叶，要出现实验步骤（1）的现象，应该将装置放到　　　　 环境中．

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如图所示广口瓶中有萌发的种子。实验开始时，阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门使其他进入装有澄清石灰水的试管中，请分析：

（1）试管中的澄清石灰水变得___________。这种变化是因为产生了气体____________。

（2）以上现象说明种子萌发时细胞要进行___________。释放出该气体。

（3）科学研究证明，该气体是种子里的__________分解时产生的，同时产生的还有___________。

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如图所示，瓶中装有萌发的大豆种子，实验开始时阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中．请你分析回答问题：

（1）实验现象：试管中澄清的石灰水变________．说明了大豆种子萌发时放出了二氧化碳．

（2）大豆种子的呼吸作用发生在细胞的________中，利用氧使有机物进行分解，从而释放出能量，以满足生命活动所需．

（3）如果将它们生成豆芽，我们所食用白嫩伸长部分是由大豆的________发育来的．

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