如图所示的装置是演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是___(填“A”或“B”)瓶。抽掉玻璃板后A瓶颜色变_____,B瓶颜色变_____,说明彼此进入_______,可知气体发生了扩散。
九年级物理填空题简单题
小明用如图 1 的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。
(1)为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是________瓶。(填“A”或“B”)
(2)根据__________瓶(填“上”或“下”)内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散。
(3)若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在____________(选填序号)温度下气体扩散最快。
(4)如图 2 所示,小明用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数;再使玻璃板水平接触水面,稍向上拉玻璃板,在玻璃板离开水面之前,弹簧测力计读数________(填“变大”、“变小”或“不变”),这个现象说明分子间存在________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
九年级物理填空题困难题查看答案及解析
用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体
扩散最快.
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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶.根据 现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 .若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体扩散最快.
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用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是________(选填“A”或“B”)瓶。抽掉玻璃板根据两瓶气体颜色均匀混合可知气体发生了________现象。该现象说明分子________;若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在________(填序号)温度下气体扩散最快。
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