下图 是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断下列说法是否正确。
（1）海尔蒙特的实验结果否定了亚里士多德的观点。（_____）
（2）海尔蒙特的实验结果证明植物增重部分完全来源于水。（_____）
（3）普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳。（_____）
（4）英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能释放氧气。（_____）
七年级生物判断题中等难度题
下图 是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断下列说法是否正确。
（1）海尔蒙特的实验结果否定了亚里士多德的观点。（_____）
（2）海尔蒙特的实验结果证明植物增重部分完全来源于水。（_____）
（3）普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳。（_____）
（4）英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能释放氧气。（_____）
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下图 是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断下列说法是否正确。
（1）海尔蒙特的实验结果否定了亚里士多德的观点。（_____）
（2）海尔蒙特的实验结果证明植物增重部分完全来源于水。（_____）
（3）普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳。（_____）
（4）英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能释放氧气。（_____）
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下图 是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断下列说法是否正确。
（1）海尔蒙特的实验结果否定了亚里士多德的观点。（_____）
（2）海尔蒙特的实验结果证明植物增重部分完全来源于水。（_____）
（3）普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳。（_____）
（4）英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能释放氧气。（_____）
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下列有关光合作用发现史的叙述中，正确的是
A. 2000多年前，亚里士多德认为植物生长发育所需的物质来自于空气
B. 比利时科学家海尔蒙特通过实验认为水分和二氧化碳是植物制造自己身体的原料
C. 英国科学家普罗斯特勒通过实验证明了植物体能产生氧气
D. 德国科学家萨克斯利用实验成功证明了光合作用产生淀粉
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阅读下面与光合作用发现相关的资料，结合所学知识回答问题。
资料一 公元前3世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出，植物生长所需的营养物质全部来自于土壤。这一观点长期被奉为经典。17世纪，比利时科学家海尔蒙特（1579﹣1644）通过一个简单的实验推翻了这个观点。他把一棵2.5kg的柳树苗种植在一桶事先称好质量的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给其他任何物质。5年后，他发现这棵柳树的质量增加了80多千克，而土壤的质量只减少了不到100g。
资料二 1771年，英国科学家普利斯特利（1733﹣1804）通过实验证实，植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。但是，当时有人重复普利斯特利的实验，却得到完全相反的结论，认为植物跟动物一样能使空气变污浊。这一结论引起人们的关注。
资料三 1779年，荷兰科学家英格豪斯（1730﹣1799）做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在①下才能成功；植体只有绿叶才能更新污浊的空气。然而，由于当时化学发展水平的限制，人们尚不了解植物吸收和释放的究竟是什么气体。直到1785年，由于发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是②。
资料四 1864年，德国植物学家萨克斯（1832﹣1897）做了一个实验：他把绿叶（植物体）先在暗处放置几小时。然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，他用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。这一实验成功地证明了光合作用的另一种产物。
问题：
（1）资料一中，科学家海尔蒙特的实验可以证明，____是光合作用的原料。
（2）资料二中，科学家普利斯特利的实验结论遭到质疑，有人认为植物跟动物一样能使空气变污浊。利用你所学的知识来解释这一现象：这是由于植物进行了____（填“光合作用”或“呼吸作用“）。
（3）请你将资料三中的空白处补充完整：①____（选填“阳光照射”或“黑暗条件”）②____。绿叶的细胞中有____，是进行光合作用的场所。
（4）资料四中，科学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几小时的目的是使叶片中原有的____（选填“葡萄糖”或“淀粉”）转运和消耗掉。
（5）除上述科学家外，还有一些科学家直接或间接地为光合作用的发现做出贡献，因此，光合作用的发现是科学家们历经两百多年孜孜以求、不断探索的结果。请结合题中资料说说你的感悟或受到的启示，用一句话表述。____。
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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是( )
A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是( )
A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是
A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水
B．菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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光合作用发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是
A.海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中，脱色后滴加碘液并漂洗后，叶片见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：
材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵 2.5 千克的柳树种在装有 90 千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达 80 多千克，而泥土减少却不到 100 克，如图甲所示。
材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897 年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了 60 克，你认为减少的物质是（______）
A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现 B 钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____ 。
（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____ 。
（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（______）
A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟
C.脱去叶片中的叶绿素 D.除去叶片中的淀粉
（5） 请写出光合作用反应式：_____ （原料、产物、条件、场所）。
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下列说法正确的是（ ）
A.植物的光合作用是范海尔蒙特发现的
B.光合作用是许多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的
C.在光合作用被发现前，植物不制造有机物
D.绿色植物通过光合作用在有机物中贮存光能
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