图表示生态系统中各成分间的关系,请据图回答:
(1)①属于生态系统中________成分(选填生产者或消费者或分解者),该生态系统的能量来自________能
(2)请写出图中含有的一条食物链:________(用图中序号和箭头表示)。
(3)“落红不是无情物化作春泥更护花”,能把“落红化作“春泥"的生物是图中的[_____]
(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______________能力。
七年级生物综合题中等难度题
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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于 因素。
(2)图中共有 条食物链,其中最长的一条食物链是: 。
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会 。(填“增加”或“减少”)
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过____________不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是 。
(6)如果大量捕猎蛇,那么猫头鹰的数量在一定时期内会 ,其理由是它的食物将 。
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如图是某草原生态系统中部分成分之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,该图中的绿色植物属于_____,蛇、鼠、鹰等动物属于_____.当雨量充沛,气候适宜时,草生长十分繁茂,鼠的数量短期内会减少,经过一段时间后,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的_____能力.
(2)图中的①和②代表的生理过程分别是_____、_____.
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如图是某草原生态系统中部分成分之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,该图中的绿色植物属于_____,蛇、鼠、鹰等动物属于_____.当雨量充沛,气候适宜时,草生长十分繁茂,鼠的数量短期内会减少,经过一段时间后,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的_____能力.
(2)图中的①和②代表的生理过程分别是_____、_____.
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如图是某草原生态系统中部分成分之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,该图中的绿色植物属于_____,蛇、鼠、鹰等动物属于_____.当雨量充沛,气候适宜时,草生长十分繁茂,鼠的数量短期内会减少,经过一段时间后,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的_____能力.
(2)图中的①和②代表的生理过程分别是_____、_____.
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如图是某草原生态系统中部分成分之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,该图中的绿色植物属于_____,蛇、鼠、鹰等动物属于_____.当雨量充沛,气候适宜时,草生长十分繁茂,鼠的数量短期内会减少,经过一段时间后,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的_____能力.
(2)图中的①和②代表的生理过程分别是_____、_____.
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。
(2)图中共有 条食物链,其中最长的食物链是: 。
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量会大量增加,则短时间内草会 (填“减少”或“增加”)。
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。
(2)图中共有 条食物链,其中最长的食物链是: 。
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量会大量增加,则短时间内草会 (填“减少”或“增加”)。
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。
(2)图中共有 条食物链,其中最长的食物链是: 。
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量会大量增加,则短时间内草会 (填“减少”或“增加”)。
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下图所示是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。
(2)图中共有 条食物链,其中最长的食物链是:
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量会大量增加,则短时间内草会 (填“减 少”或“增加”)。
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