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判断下列说法是否正确
（1）植物生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 （_____）
（2）绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用参与生物圈中的水循环。 （_____）
（3）细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物都是由细胞构成的。 （_____）
（4）种子是新植物体的幼体。 （_____）
（5）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 （_____）
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下列与植物有关的说法中正确的是
A. 绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B. 植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐
C. 绿色植物的光合作用可以分解有机物，呼吸作用可以制造有机物
D. 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”的结构都是叶片上的气孔
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下列关于绿色植物的说法,不正确的是( )
A. 绿色植物可以通过光合作用制造有机物
B. 植物生长越旺盛,需要的有机物越多
C. 构成植物体干重的绝大部分物质是无机物
D. 绿色植物为其他生物提供了生命活动的能量
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（2015秋•广州校级期末）判断下列关于植物生长说法正确的是（ ）
A．枝条是由茎、叶、根组成的
B．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C．根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的
D．伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果
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判断下列关于植物生长说法正确的是（ ）
A. 枝条是由茎、叶、根组成的
B. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C. 根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的
D. 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果
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实验一“探究植物生长是否需要无机盐？”的装置如图一；实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题：
（1）请针对实验一提出的问题作出假设：_____________________________________。
（2）实验一中的A和B形成了一组对照实验，其变量是____________________。
（3）实验一中为了减少实验误差，还可增设___________组。
（4）实验二中，若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验组合是__________。
（5）实验二中，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明该气体对维持生物圈中_________的相对平衡起了重要作用。
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绿色植物养育了生物圈中的其他生物．下列关于绿色植物生活的描述正确的是（ ）
A. “清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
B. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C. 在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关
D. 蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费
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绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述不正确的是（ ）
A. 植物的枝条是由芽发育成的
B. 植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐
C. 移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活
D. 植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
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绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是( )
A. 土壤中的无机盐进入根毛细胞时要依次经过细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质
B. 被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷
C. “微量元素”因含量微少，所以对植物的生命活动影响不大
D. 根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
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绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（ ）
A.“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
B.植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐
C.被子植物精子和卵细胞结合发生在花粉管里
D.蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水分，这对植物来说是一种浪费
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