下列是探究植物和种子某些生理作用的实验装置及现象，判断相关叙述是否正确。（对的画“√”错的画“×”）
（1）甲装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃（____）
（2）乙装置实验现象说明种子萌发释放了二氧化碳（____）
（3）丙装置实验现象证明种子萌发会放出热量（____）
（4）丁装置塑料袋内壁上的水珠主要来自植物的蒸腾作用（____）
七年级生物判断题中等难度题
下列是探究植物和种子某些生理作用的实验装置及现象，判断相关叙述是否正确。（对的画“√”错的画“×”）
（1）甲装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃（____）
（2）乙装置实验现象说明种子萌发释放了二氧化碳（____）
（3）丙装置实验现象证明种子萌发会放出热量（____）
（4）丁装置塑料袋内壁上的水珠主要来自植物的蒸腾作用（____）
七年级生物判断题中等难度题
下列是探究植物和种子某些生理作用的实验装置及现象，判断相关叙述是否正确。（对的画“√”错的画“×”）
（1）甲装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃（____）
（2）乙装置实验现象说明种子萌发释放了二氧化碳（____）
（3）丙装置实验现象证明种子萌发会放出热量（____）
（4）丁装置塑料袋内壁上的水珠主要来自植物的蒸腾作用（____）
七年级生物判断题中等难度题查看答案及解析
某同学设置了如下3套实验装置来探究植物的生理活动，一段时间后在甲装置的试管中收集到了一定量气体。下列说法错误的是（ ）
A. 甲、乙两套装置作为一组对照实验，可以用来探究植物的光合作用是否需要光
B. 甲丙两套装置的实验结果，可以说明气体是由植物释放出来的
C. 甲试管中收集到的气体是二氧化碳
D. 要鉴定甲试管中收集到的气体，通常的做法是将带火星的木条放到试管口，观察现象
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
绿色植物是生态系统中的重要组成部分，为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。下列是有关绿色植物生理作用的探究实验，判断根据现象作出的结论是否正确。
(1)
如图所示
现象：试管中澄清的石灰水变得浑浊。
结论：萌发的种子进行呼吸作用释放热量。______
(2)如图所示
现象：试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃。
结论：绿色植物进行光合作用释放出氧气。______
(3)
如图所示
现象：蜡烛在装有萌发种子的瓶内熄灭，在装有煮熟种子的瓶内继续燃烧。
结论：萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳。______
(4)如图所示
现象：红墨水向左移动。
结论：植物光合作用释放氧气。______
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为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。 下列叙述错误的是
A.甲装置实验前暗处理的目的是消除叶内原有淀粉的影响
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了热量
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列对应生理现象的描述正确的是
A. 甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用
B. 乙装置可以用来验证植物的呼吸作用
C. 丙装置a和b形成一组对照实验，可用来探究光合作用需要阳光
D. 丁装置可以用来验证呼吸作用产生了氧气
七年级生物多选题中等难度题查看答案及解析
为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述不正确的是（ ）
A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
七年级生物单选题困难题查看答案及解析
为探究光合作用的原料，某同学将图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论。下列有关本实验的叙述中错误的是（ ）
A. 通过实验现象可以验证植物的光合作用是否需要二氧化碳
B. 装置B中的植物，质量会明显增加
C. 同样的植物因环境条件不同而长势不同
D. 酵母菌和乳酸菌培养液的作用都是给装置内植物提供二氧化碳
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤，据下图分析并回答下列相关问题：
（1）按图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜，目的是__________________。
（2）将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。
（3）打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测，观察到的现象是：木条能复燃。则证明A叶片能进行______________作用产生氧气，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的反应式__________________。
（4）打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通人乙试管进行检测，现象是：澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的_______________作用。
（5）实验结束后，打开塑料袋，发现它们的内壁都附着有许多水珠。这是因为植物体内的水会通过_____________作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去，遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图是小林同学设计探究植物生理活动的实验装置，你认为小林同学要探究的问题是
A.植物光合作用是否吸收二氧化碳
B.植物光合作用是否放出二氧化碳
C.植物呼吸作用是否吸收二氧化碳
D.植物呼吸作用是否放出二氧化碳
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