如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）图甲所示是胚胎发育的示意图，胎儿在母体内发育时，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是[___]____。
（2）图乙所示的昆虫发育的起点是____。
（3）图丙是已受精的鸟卵结构图，将来发育成胚胎的结构是______。
（4）丁图所示是的植物繁殖方式是嫁接，为了提高存活率，操作时要将砧木和接穗的___紧密结合在一起。
（5）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是______（用图示代码表示）。
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如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）图甲所示是胚胎发育的示意图，胎儿在母体内发育时，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是[___]____。
（2）图乙所示的昆虫发育的起点是____。
（3）图丙是已受精的鸟卵结构图，将来发育成胚胎的结构是______。
（4）丁图所示是的植物繁殖方式是嫁接，为了提高存活率，操作时要将砧木和接穗的___紧密结合在一起。
（5）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是______（用图示代码表示）。
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如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于________发育，蜻蜓的发育与________（填序号）相似．
（2）丙为已受精的鸡卵结构图，在适宜的条件下能发育为雏鸡的结构是________（填代号）．
（3）图丁表示苹果的受精过程，完成受精作用后，图中的________（填序号）发育成苹果的可食部分．
（4）丁和戊分别表示了植物两种不同的生殖方式，这两种生殖方式的本质区别是________．
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下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图，请请据图分析回答下列问题：
（1）图1所示昆虫，其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有 现象
（2）图1和图2两图反映了昆虫的发育过程，其中图1属于 发育，图2发育经历了四个阶段，比图1多了有关[ ] 的发育阶段．
（3）图4所示结构是由图3所示结构中的[ ] 发育而成的，当图4所示种子在萌发时，首先突破重皮的结构是[ ] ．
（4）图5中的结构[11]是由图4中的结构[ ] 发育而来的．
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如图甲、乙、丙、丁、戊是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于___发育，图乙属于____发育．
（2）丙图中新生命与母体是通过____（填写图中代号）进行物质交换的．
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的__（填写图中代号）能够发育成种子．
（4）萍乡市莲花县连续5年成功举办荷花节，莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于________繁殖。
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下面是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图一所示的个体发育过程属于_____，属于这种发育类型的昆虫还有_____（写一种昆虫即可）。
（2）图一C和D的名称是_____，C与A相比，都具有三对 _____和一对________，只是身体较小，_____没有发育成熟
（3）图二为受精的鸡卵结构图，能为5的发育提供营养物质的结构有_____（填代码）。
（4）图三是胎儿在母体子宫内的发育示意图，请用代码和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：_____。
（5）图二、图三所示结构反应了两种生殖方式，分别是_____和_____。
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如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个________（填写结构名称）的发育阶段，其中乙图中，对作物危害最严重的是________时期。
（2）丙图中新生命与母体是通过________（填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中①的作用是________。
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下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的两类不同的变态发育过程，其中图乙属于 发育，这种发育方式是长期 的结果。
（2）丙图中新生命与母体主要通过 （填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子，植物靠种子繁殖后代的方式属于______生殖。
（4）戊图中生物只有_________在活细胞中，才能繁殖出新个体。
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下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过 （填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子。
（4）湘潭素有“湘莲之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于 繁殖。
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下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过 （填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子。
（4）湘潭素有“湘莲之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于 繁殖。
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（5分）下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
甲 乙 丙 丁 戊
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过 （填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子。
（4）湘潭素有“湘莲之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于 繁殖。
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（5分）下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答。
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 （填写发育时期名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过 （填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写标号）能够发育成种子。
（4）马蹄，自古有地下雪梨之美誉，北方人视之为江南人参，既可作为水果，又可算作蔬菜，是大众喜爱的时令之品。农民常采用种马蹄球茎繁殖， 这种繁殖方式属于 生殖。
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