根据动、植物细胞结构模式图回答有关问题：（1）图中的②_______ ③_________...

根据下列动物和植物细胞结构模式图回答有关问题：

（1）图中的②细胞膜、③ ______ 、④ ______ 是动物和植物细胞共同具有的结构．

（2）A图中的① ______ 、⑤ ______ 和叶绿体是该细胞所特有的．

（3）图A是 ______ 细胞，图B是 ______ 细胞．

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根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题．

（1）如图中表示动物细胞的________图．（填“甲”或“乙”）　　

（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④是________　 ， ⑥是________ ．　　　

（3）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[_]________ ．

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根据动、植物细胞结构模式图回答有关问题：

（1）图中的②_______ ③_________ 、④________ 是动物和植物细胞共同具有的结构。

（2）A图中的①_______ 、⑤ ________ 和叶绿体是该细胞所特有的。

（3）图A是______ 细胞，图 B 是_______ 细胞。

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根据下列细胞结构的模式图，回答有关的问题：

（1）________图表示动物细胞，________图表示植物细胞。

（2）从上图可知，动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有【 A 】_________、【　 E 】____________ 和 【 F 】 　　　　　　 　 。

（3）切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自于图中字母【　　　 】。

（4）甲图中标号【　　　　 】在显微镜下不容易被看清楚。

（5）乙图中的能量转换器是 　　　　 。

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如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请根据图示回答下列问题。

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_______。

（2）图中对细胞起支持和保护作用的结构是[　 ]　 _________ 。

（3）小麦的根能从土壤中吸收水份和无机盐，是由于细胞具有[　 ] _________。

（4）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，与这一现象有关的结构是[　 ] ________。

（5）细胞生命活动进行的主要场所是图中的[　 ] ___________。

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如图所示是植物细胞模式图，请根据图回答问题．

（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）　　　　 ．

（2）细胞分裂时，在④所示的结构中，　　　　 的变化最明显．

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号　　　　 所示的部分．

（4）能制造有机物的是标号　　　　 所示的结构．

（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有　　　　 ．

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如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，请据图回答问题：

（1）甲图所示的是____细胞。

（2）图中（3）所示结构是____，具有保护和控制物质____细胞的作用。

（3）不同的水果味道不同，如西瓜甜、榴莲香等，这与图中（___）____结构有关。

（4）植物、动物细胞都具有的能量转换器（____）____。

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仔细观察图所示的植物细胞和动物细胞结构 模式图,然后回答下列问题:

(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是,能表示动物细胞结构模式图的是　　 。

(2)动、植物细胞共有的结构是 (填序号),植物细胞特有的结构是 (填序 号)。

(3)能控制物质进出的细胞结构是[ ] 。 能控制细胞生命活动的结构是[　 ] _______。能将无机物转变为储存能量的有机物的结 构是[　 ]　 。能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[ ] _。

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仔细观察下图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题。

(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是__,能表示动物细胞结构模式图的是__。

(2)动、植物细胞共有的结构是__(填序号),植物细胞特有的结构是__(填序号)。

(3)能控制细胞生命活动的结构是[]__;

能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]__;

能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]__;

能使水果有酸味或苦味的结构是[]__。

(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是__(填选项字母)。

A.经常喝牛奶　　

B.细胞的分裂和生长

C.参加体育锻炼　　

D.父母的养育

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